第一、吃飯

　　要懂得吃飯，從吃飯就可以看出一個(gè)人是否對(duì)自然有感恩之心。

　　1.讓孩子懷著一顆感恩的心來(lái)享受每一頓飯。這種感恩包括對(duì)大自然各個(gè)季節(jié)給我們帶來(lái)各種當(dāng)季的美味，包括對(duì)制作這些食物的人，也包括給我們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)和能量的這些食物。這種感恩的心情，比起拿筷子的方式，比起吃飯的坐姿，更應(yīng)該作為一種家庭的文化，不斷傳承下去。

　　2.培養(yǎng)孩子先讓長(zhǎng)輩入座，并先給長(zhǎng)輩盛飯。敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，在孩子小的時(shí)候，家長(zhǎng)就要做好示范，吃飯時(shí)先請(qǐng)家中長(zhǎng)輩入座，并先給長(zhǎng)輩盛飯。在長(zhǎng)輩還未動(dòng)筷之前，晚輩不應(yīng)先吃。在家長(zhǎng)把碗遞給孩子時(shí)，孩子應(yīng)雙手把碗接過(guò)來(lái)，表示對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬。

　　3.培養(yǎng)孩子正確地拿筷子。單單是一個(gè)用筷子，就可以讓一個(gè)人顯得有教養(yǎng)，我們老祖宗發(fā)明了筷子，一種道具可以用于各種食物，蘊(yùn)含著深厚的“以不變應(yīng)萬(wàn)變、以簡(jiǎn)單應(yīng)對(duì)復(fù)雜”的傳統(tǒng)文化精髓，也是值得我們傳承的。

　　4.避免讓孩子在盤中翻來(lái)翻去。不要為了挑自己喜歡吃的菜而用勺子或筷子在盤中翻來(lái)翻去，有的孩子甚至將自己喜歡的菜全部夾走，而把不好吃的留給別人，這是一種很失禮的行為。

　　5.要求孩子不要一邊吃飯一邊干別的事情。吃飯的時(shí)間是一家人聚在一起的時(shí)間，也是加強(qiáng)親子溝通的最佳時(shí)間，孩子也會(huì)有很多事情想與爸爸媽媽分享，請(qǐng)珍惜這段時(shí)間。

　　6.培養(yǎng)孩子飯后幫助清理餐桌、收拾碗筷或者幫助洗碗的習(xí)慣。做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，可以幫助孩子養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，更可以讓孩子參與到家庭生活中來(lái)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

　　第二、吃苦

　　孩子在小時(shí)候，吃一點(diǎn)苦、遭遇一些困難，是好事。如果我們怕孩子吃苦，而承擔(dān)孩子的責(zé)任，雖然免掉了孩子的哭鬧和糾纏，卻剝奪了孩子培養(yǎng)良好品格和發(fā)展自我能力的機(jī)會(huì)，這就是很大的危害了。

　　我們總在說(shuō)現(xiàn)在的孩子不懂事，可是卻不知道是因?yàn)榇笕藗儽Ｗo(hù)得太好了，不讓他們懂事。要想讓孩子從小明事理，能為他人著想，體諒父母，就應(yīng)該從小讓孩子吃點(diǎn)苦，讓他們識(shí)得人間疾苦，懂得珍惜、懂得體諒。

　　第三、吃虧

　　吃虧是福，古今亦然。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，許多父母認(rèn)為，孩子太老實(shí)就會(huì)吃虧，總是吃虧就無(wú)法適應(yīng)激烈的社會(huì)環(huán)境，因此許多父母都在教給孩子不吃虧的方法。但是，過(guò)于強(qiáng)調(diào)不吃虧，孩子不是過(guò)于霸道，就是斤斤計(jì)較。

　　與人為善，是人格健康發(fā)展的前提。作為家長(zhǎng)，首先要讓孩子發(fā)現(xiàn)周圍人和事的美好，尊重愛(ài)護(hù)一花一草，善待每一個(gè)人。

　　其次，不要事事?tīng)?zhēng)強(qiáng)好勝，讓孩子適當(dāng)吃點(diǎn)虧，心胸才能更加寬廣，學(xué)會(huì)站在他人的角度上思考問(wèn)題，用寬容化解矛盾。最后，告訴孩子，霸道是一種愚蠢的行為，只會(huì)讓自己失去人心。

　　教孩子學(xué)會(huì)吃虧，并不是叫孩子無(wú)原則地順從別人，而是教孩子學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)理解和寬容他人，學(xué)會(huì)以理待人