低聲：

　　父母應(yīng)以低于平常說話的聲音批評(píng)寶寶，“低而有力”的聲音，會(huì)引起寶寶的注意，也容易使寶寶注意傾聽你說的話，這種低聲的“冷處理”，往往比大聲訓(xùn)斥的效果要好。

　　沉默：

　　寶寶一旦做錯(cuò)了事，總擔(dān)心爸爸媽媽會(huì)責(zé)備他，假設(shè)正如他所想的，寶寶反而會(huì)有一種“如釋重負(fù)”的感覺，對(duì)批評(píng)和自己所犯過錯(cuò)也就不以為然了;相反，假設(shè)爸爸媽媽保持沉默，寶寶的心理反而會(huì)緊張，會(huì)感到“不自在”，進(jìn)而反省自己的錯(cuò)誤。

　　暗示：

　　寶寶犯有過失，假設(shè)父母能心平氣和地啟發(fā)寶寶，不直接批評(píng)他的過失，寶寶會(huì)非�？烀靼赘改傅挠靡猓�愿意接受父母的批評(píng)和教育，而且這樣做也保護(hù)了寶寶的自尊心。

　　換個(gè)立場：

　　當(dāng)寶寶惹了麻煩遭到爸爸媽媽的責(zé)罵時(shí)，往往會(huì)把責(zé)任推到他人身上，以逃避爸爸媽媽的責(zé)罵。此時(shí)最有效的方法，是當(dāng)寶寶強(qiáng)辯是別人的過錯(cuò)、跟自己沒關(guān)系時(shí)，就回敬他一句，“假設(shè)你是那個(gè)人，你會(huì)怎么解釋，該說些什么”，這會(huì)使大部分寶寶發(fā)現(xiàn)自己也有過錯(cuò)，并會(huì)促使他反省自己把所有責(zé)任嫁禍他人的錯(cuò)誤。

　　適時(shí)適度：

　　孩子的時(shí)間觀念相對(duì)較差，昨天發(fā)生的事，好像已經(jīng)過了好幾天了，加上寶寶天性好玩，剛犯的錯(cuò)誤轉(zhuǎn)眼就忘了。因此，父母批評(píng)寶寶要趁熱打鐵，不能拖拉，否則就起不到應(yīng)有的教育作用。

　　總結(jié)：

　　批評(píng)寶寶的時(shí)候，父母應(yīng)以低于平常說話的聲音批評(píng)寶寶，假設(shè)父母能心平氣和地啟發(fā)寶寶，不直接批評(píng)他的過失，寶寶會(huì)非�？烀靼赘改傅挠靡�，愿意接受父母的批評(píng)和教育了。