紅色──希望

　　紅色代表希望。在日本的家庭中，經(jīng)常能夠聽到母親這樣對(duì)孩子說：“你真是我的好孩子，將來一定會(huì)很有出息。”這句簡單的話看似平淡，但傳遞給孩子的卻是接納、認(rèn)可和肯定的信息，是希望，更是夢(mèng)想。它對(duì)孩子健康心理的積極作用和行為引導(dǎo)的正面影響極為重要。

　　家長經(jīng)常給孩子鼓勵(lì)、希望，幫助其形成夢(mèng)想，可以引導(dǎo)孩子逐漸地邁向成功。每個(gè)孩子都有其優(yōu)點(diǎn)，家長要盡可能地發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，表揚(yáng)他、肯定他、給他希望，讓他敢于夢(mèng)想。

　　家庭教育的顏色

　　黃色──快樂

　　巴爾扎克曾說：“愛情濃厚的夫妻所養(yǎng)育的孩子，往往富于愛情的特色：溫柔、活潑、快活、高尚、熱心。”因此，父母之間要充滿愛意，相敬如賓，幫助孩子成為快樂的人。

　　快樂的家長懂得將快樂的事講給孩子聽，不僅能使孩子明白快樂是人生追求的目標(biāo)，而且知道如何去制造和珍惜快樂。另外，培養(yǎng)孩子各種興趣，經(jīng)常引導(dǎo)孩子完成其力所能及的事情，讓孩子不斷體驗(yàn)成功，也是得到快樂的竅門。只有孩子的生活充實(shí)了，并且在完成任務(wù)的過程中得到了滿足，他才能真正地快樂起來。

　　橙色──溫和、溫暖

　　當(dāng)孩子犯了錯(cuò)，或者家長情緒不好時(shí)，能否依舊溫和地對(duì)待孩子，就要看家長的修養(yǎng)了。

　　孩子犯了錯(cuò)，如果一時(shí)還沒有認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，心理上往往會(huì)產(chǎn)生一系列的抵抗情緒。面對(duì)此時(shí)的孩子，家長要盡可能保持心平氣和，聽他說，給他機(jī)會(huì)把內(nèi)心的怒氣發(fā)出來，再看看自己能做些什么。不要對(duì)孩子橫加指責(zé)、冷嘲熱諷。

　　有時(shí)，考驗(yàn)源于家長自己。工作的壓力，生活的艱辛，競爭的加大，家長有時(shí)也會(huì)愁苦不堪，大發(fā)其火，甚至傷心哭泣。但這種情緒應(yīng)盡量避免向孩子發(fā)泄，更不要隨意流露出茫然、悲觀之態(tài)，不要輕易將矛盾暴露在孩子面前，應(yīng)該有意識(shí)地讓孩子經(jīng)�？吹侥愕男δ槪�這樣才有利于孩子形成昂揚(yáng)樂觀的心境。

　　灰色──樸素

　　首先，培養(yǎng)孩子艱苦樸素的生活習(xí)慣，鼓勵(lì)孩子在學(xué)業(yè)上要高標(biāo)準(zhǔn)，在生活上要低標(biāo)準(zhǔn)。家長不過分講究吃穿打扮，孩子親眼目睹，自然也以家長為榜樣，在生活上力求儉樸。

　　其次，要盡量滿足孩子學(xué)習(xí)上的要求，為孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件。一方面家長要愛孩子，但愛的同時(shí)也要讓孩子明白家庭的難處，讓孩子從小就學(xué)會(huì)面對(duì)生活，并把孩子的目光引到學(xué)習(xí)上。

　　綠色──民主

　　綠色是民主、和平、融洽的象征。要當(dāng)好家長，做好家庭教育，就要擺脫傳統(tǒng)封建家長的唯我獨(dú)尊、搞一言堂的教育模式，應(yīng)發(fā)揚(yáng)民主，提倡家人平等，有事共同商量。家庭成員對(duì)孩子的教育要齊心協(xié)力，步調(diào)一致，切忌你一套我一套，弄得孩子心里生疑，無所適從。 另外，要增加親子交流，家庭事情可以征求孩子的意見，比如看什么電視、節(jié)日到哪里度假、生活怎樣開支等等，只有尊重了孩子的意愿，孩子才會(huì)把你當(dāng)知心人，把自己真實(shí)的想法表述出來。

　　家庭呈現(xiàn)民主、和諧、 平等的融洽氣氛，才能培養(yǎng)孩子講責(zé)任、講民主、講勤奮、講進(jìn)步、不驕不寵、自尊自強(qiáng)的好品格。

　　金色──光榮

　　家庭的榜樣不可或缺，光榮的事例催人奮進(jìn)。 孩子永遠(yuǎn)是家長最真實(shí)的鏡子。家長在教育孩子時(shí)，不僅要重視對(duì)孩子的說理教育，更要重視以身作則，在思想品德和行為習(xí)慣方面都要為孩子作出表率，做到言行一致，為孩子樹立榜樣。若父母的品德行為高尚，待人接物文明禮貌，關(guān)心愛護(hù)孩子，孩子就會(huì)對(duì)父母尊重、崇敬，并以父母為榜樣模仿效法。如果父母對(duì)孩子講得頭頭是道，而實(shí)際行動(dòng)卻是另一回事，孩子自然就不會(huì)信服，難以達(dá)到教育的目的。

　　父母能夠在自身事業(yè)上奮發(fā)努力，獲得光榮的成績，無疑也是對(duì)孩子最大的激發(fā)和鼓勵(lì)。