1. 教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力喚醒和鼓舞。

　　2. 使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵(lì)。

　　3. 父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

　　4. 孩子的祖父母可能只有一些有限的教育經(jīng)驗(yàn)，而這些有限的教育經(jīng)驗(yàn)又因?yàn)樽娓改傅哪鐞酆头趴v而派不上用場(chǎng)。

　　5. 父母唯有不斷進(jìn)取，通過自己的人格力量去獲得孩子的欽佩和敬愛。——姜晶

　　6. 窮人的孩子早當(dāng)家，但必須警惕“人窮志短”。

　　7. 所有紈绔子弟都是富裕子弟，盡管并非所有富家子弟都是紈绔子弟。自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。

　　8. 誰(shuí)能讓孩子“動(dòng)如脫兔，靜如處子”，誰(shuí)就掌握了教育的秘密。

　　9. 誰(shuí)能讓孩子有主見又懂得妥協(xié)，既果敢又懂得順從，誰(shuí)就遏住了教育的關(guān)鍵。

　　10. 父母要想培養(yǎng)孩子一個(gè)健康的人格，就一定要營(yíng)造一個(gè)輕松和睦的家庭。

　　11. 父母在自己擔(dān)任家庭教育前最好是自己先學(xué)習(xí)教。

　　12. 學(xué)前教育更要重視孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　13. 平時(shí)在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見。

　　14. 父母要準(zhǔn)備一個(gè)記事本，記錄和孩子在一起發(fā)生的事情，或者發(fā)現(xiàn)的問題產(chǎn)生的困惑。經(jīng)常記錄的過程，其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的反省自己的過程。

　　15. 父母不要萬(wàn)事代勞，剝奪孩子的生活自理能力。