父母常會為家中那個老是惹事的孩子而傷腦筋。不過幼教專家指出，其實，孩子就是在干架中成長的，他們在各個年齡段也有其不同的打架理由。

　　案例：“十一”黃金周，媽媽帶3歲的天天去表哥家玩。表哥君君只比天天大幾天，所以天天很不情愿地稱他小哥哥。剛見面時兩人還高高興興地一同去君君的房間玩變形金剛�？蓻]多久，從房間里就傳出一陣吵鬧聲。天天媽媽推開門，眼前的情景讓她吃了一驚：兩個男孩怒目而視，就像兩只好斗的小公雞，攥著小拳頭，天天還添著被打破的嘴唇，這情景就像兩個拳擊運動員，準備著將給對方致命的打擊，雙方似乎都在等著對方某種信號——瞬間，新的戰(zhàn)斗即將開始。天天媽媽趕緊拉開孩子們。嘴里卻抱怨道：“男孩就是愛打架，真讓我擔(dān)心……”

　　專家分析：事實上，這沒有什么可擔(dān)心的。憤怒和怨恨的情緒導(dǎo)致挑釁，而打架不過是這種情緒的一種發(fā)泄而已。挑釁是孩子成長的必然階段，孩子需要認清它、感受它，學(xué)會控制它。要完全排除孩子性格中的挑釁性，如同排除成人性格中的挑釁一樣不可能。但只要有來自父母的正面解釋和糾正，孩子的挑釁就會表現(xiàn)為正面的靈活性和活潑性。

　　相反，乖孩子倒是令人擔(dān)憂，雖然他很聽話，在任何情況下都不會惹父母生氣，但這會造成他察言觀色、見風(fēng)使舵，不會表現(xiàn)自我，尤其是長大后總是逃避做決定、做選擇，難以有所成就。

　　2歲時：為玩具而戰(zhàn)

　　兩歲孩子之間的打架，完全是由于奪人東西或者東西被人奪的簡單原因所致。孩子在三歲前，不明道理。他只知道要捍衛(wèi)自己的東西。往往會用手里拿著的東西打人。提示：在此情況下，大人不能僅僅制止，最明智的辦法是把他們的注意力轉(zhuǎn)移到孩子感興趣的東西身上，如可以說：“寶貝，快看，那只小狗多漂亮。”

　　3歲時：打斗為擁抱

　　小寶寶都是很纏人的，她們不斷地伸出雙臂，讓媽媽抱。否則的話，就會借機和別的小朋友糾葛在一起，不明原因地和小朋友打斗是他們開戰(zhàn)的慣用動作。

　　提示：這時媽媽可以溫柔地把孩子攬進懷里，這樣孩子就會很快恢復(fù)常態(tài)。因為擁抱可以刺激大腦產(chǎn)生后葉催產(chǎn)素，后葉催產(chǎn)素對于緩解疼痛和使人平靜有幫助作用。

　　4歲時：打架為母愛

　　有時媽媽對孩子的疏遠，冷淡，或是經(jīng)常呵斥，會使孩子感到心里不快樂而又無所適從。這時孩子就會不知不覺、不明原因地總愛和別人打起來。并且還有著很強的破壞欲，總是將玩具玩到支離破碎、面目全非。

　　提示：這個時候，做父母的要趕緊檢討你與寶寶的交流方式，哪怕工作再忙，也要抽出時間親近孩子。

　　5歲時：身教重言教

　　很多媽媽都會把愛打架的寶寶的出現(xiàn)歸結(jié)為看了過多的暴力動畫片。但實際上，屏幕上的拳頭能夠影響寶寶的力量極為有限，家庭才是根本。挑釁的孩子多半有挑釁性格的父母，身教勝于言傳的道理就是這樣，父母們不會擺平自己的挑釁性，他們的孩子也不能。

　　提示：家里要習(xí)慣于用禮貌的語言，規(guī)范的用詞來解決沖突，那么，孩子也會照著這樣做。

　　6歲時：我要做自己

　　大些的孩子打架的原因越來越復(fù)雜。開始進入群體的孩子有的想用拳頭樹立自己在同伴中的權(quán)威，他要做伙伴中的領(lǐng)袖，他要靠自己的拳頭打天下。因為缺少社交技巧，不知道怎么與同伴相處，所以一切都會由著性子來。

　　提示：此時，父母需要做的就是別老護著自己的孩子說話，適當(dāng)?shù)靥崾舅�在小朋友們面前樹立威信的其他途徑，比如：你要學(xué)習(xí)好，穿得要整潔，如果小朋友有困難，要幫助他們等等。

　　為何男孩易動手

　　社會觀念對待打架的男孩比女孩更寬容。“你是男孩，應(yīng)該強大，堅強。而女孩就應(yīng)該溫柔，乖巧。”這種教育強化了性心理差異，男孩就更愿意用拳頭來“說話”。父母應(yīng)該用正確的方法加以勸阻和糾正。