小影說(shuō)，她兩歲的兒子最近越來(lái)越喜歡亂扔?xùn)|西。無(wú)論是是餐具、玩具還是衣服和繪本，不管是什么都會(huì)抓起來(lái)一通扔，而且扔完之后還開(kāi)心的哈哈大笑。孩子在前邊扔，婆婆跟在后邊撿

　　小影說(shuō)孩子的這類(lèi)情形應(yīng)當(dāng)勸阻，家婆說(shuō)頑皮的寶寶才算是健康快樂(lè)成長(zhǎng)的好孩子，使他扔吧，還說(shuō)這也可以鍛練寶寶的健身運(yùn)動(dòng)能力。小孩子扔?xùn)|西的環(huán)節(jié)中，的確也可以提高他對(duì)事情的認(rèn)知能力能力。

　　一般的小寶寶都尤其喜愛(ài)扔?xùn)|西，不管自身手上拿的是啥，她們都是會(huì)往地面上扔。父母都習(xí)慣拾起來(lái)再重新讓孩子玩，孩子取得手上以后還會(huì)繼續(xù)扔出。在這個(gè)相同的環(huán)節(jié)中，父母有的情況下會(huì)很生氣，乃至?xí)�斥�?zé)孩子。

　　但孩子在扔?xùn)|西的這種簡(jiǎn)易姿勢(shì)里，已經(jīng)探索秘密，她們可以感受到室內(nèi)空間的轉(zhuǎn)變 。所以說(shuō)，父母盡量不要再隨意切斷孩子扔?xùn)|西的個(gè)人行為，這實(shí)際上是姿勢(shì)關(guān)鍵期到。

　　關(guān)于兒童動(dòng)作敏感期

　　從寶寶出世起，她們就進(jìn)入了一個(gè)姿勢(shì)關(guān)鍵期，不論是做什么，她們都迅速便會(huì)學(xué)好，小到用嘴吸乳汁，大到爬取行走這些，這種全是寶寶們?cè)谶\(yùn)動(dòng)關(guān)鍵期的一些一切正常主要表現(xiàn)，在孩子2-三歲的情況下，扔?xùn)|西便會(huì)變成 她們經(jīng)常玩的游戲了。

　　姿勢(shì)關(guān)鍵期一般會(huì)從出世不斷到孩子六歲上下。

　　孩子愛(ài)扔?xùn)|西，還有哪些原因？

　　1、滿(mǎn)足求知的欲望

　　寶寶在可以單獨(dú)走動(dòng)以后，他的執(zhí)行力和活躍的范疇都是有了非常大的擴(kuò)展室內(nèi)空間。扔?xùn)|西能夠 達(dá)到她們要想學(xué)習(xí)培訓(xùn)新事物的求知欲，也有探尋的心理需求。寶寶會(huì)在扔?xùn)|西的環(huán)節(jié)中，不斷的觀查。

　　她們發(fā)覺(jué)，有的東西一下子就能扔出很遠(yuǎn)，有的卻如何用勁都扔很近。也有的新玩具扔出是往上飛，而有些是扔了要往降落。每一個(gè)物件扔出，傳出的響聲也是不一樣的。

　　小寶寶扔?xùn)|西是在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)的過(guò)程，也達(dá)到了求真的沖動(dòng)�！犊�爾·威特的教育》的基礎(chǔ)理論是：孩子和成人不一樣，他不太可能像成年人一樣能夠 坐著那里靜靜的獨(dú)立思考，孩子務(wù)必在玩的環(huán)節(jié)中根據(jù)觸碰事情，乃至是扔?xùn)|西，用具體地?cái)[布和實(shí)際操作來(lái)了解全球。

　　2、表達(dá)自己的情緒

　　有的孩子扔?xùn)|西，是為了更好地提升父母對(duì)自身認(rèn)知度。她們的語(yǔ)言表達(dá)能力能力還不健全，由于說(shuō)不清想干什么，還急切表述自身的見(jiàn)解，就用扔?xùn)|西的個(gè)人行為來(lái)向成年人描述感情。也有的孩子由于和小伙伴們搶小玩具搶急了，立即把小玩具給扔出，為此來(lái)表述自身的壞心態(tài)。

　　3、體會(huì)成就感

　　當(dāng)小寶寶擁有扔?xùn)|西的能力時(shí)，表明眼手的融洽能力早已很好。她們把東西扔出時(shí)，會(huì)十分的開(kāi)心，覺(jué)得自身長(zhǎng)本領(lǐng)了很有滿(mǎn)足感。孩子把東西扔出，父母便會(huì)立刻跑以往拾起來(lái)，這在許多人心中也是一件很有意思的事。自然這也是孩子成長(zhǎng)階段中的必經(jīng)階段。

　　如何引導(dǎo)孩子亂扔?xùn)|西的行為？

　　在這個(gè)期內(nèi)，父母?jìng)冏詈檬遣槐貏褡杷齻冞@個(gè)個(gè)人行為，最好是的方式便是和孩子一起，并適度的去正確引導(dǎo)她們。

　　1.對(duì)孩子的發(fā)展給予激勵(lì)

　　《父母：探索》一書(shū)上說(shuō)，激勵(lì)是學(xué)校中全部積極主動(dòng)知名度的媒體。孩子必須激勵(lì)，如同綠色植物的成長(zhǎng)需要水。不斷的激勵(lì)會(huì)讓孩子發(fā)展趨勢(shì)的自信心.獨(dú)立。

　　例如寶寶用餐的情況下，不亂扔廚具了，父母要贊美孩子有發(fā)展，激勵(lì)他再接再厲。孩子聽(tīng)見(jiàn)成年人的贊揚(yáng)會(huì)很開(kāi)心，便會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)改正亂扔?xùn)|西的個(gè)人行為。

　　2.正確引導(dǎo)孩子的瑜伽動(dòng)作練習(xí)

　　小寶寶的行為發(fā)展趨勢(shì)基本上分成2個(gè)層面。第一個(gè)層面就是指小腹肌的發(fā)展趨勢(shì)，便是一些可以用拿到手的姿勢(shì)，及其對(duì)人體的每一個(gè)層面的融洽姿勢(shì)。第二個(gè)層面就是指大肌肉群的發(fā)展趨勢(shì)。是指像行走的大動(dòng)作，假如說(shuō)父母期待自身的寶寶可以越來(lái)越聰慧，務(wù)必要高度重視肌膚的發(fā)展趨勢(shì)，由于這種簡(jiǎn)易的姿勢(shì)跟人的大腦是連在一起的。

　　提升寶寶的瑜伽動(dòng)作練習(xí)能讓人體的每個(gè)位置都可以共享發(fā)展。還能具有初期訓(xùn)練大腦的功效。這一環(huán)節(jié)，父母?jìng)儾豢梢噪S意勸阻孩子的這類(lèi)個(gè)人行為。一定要盡可能的正確引導(dǎo)她們，例如和孩子一起做扔?xùn)|西的手機(jī)游戲，漸漸地陪孩子做姿勢(shì)練習(xí)讓她們從這當(dāng)中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

　　3.父母帶孩子一起梳理

　　寶寶把東西亂七八糟扔了一地時(shí)，父母不必自身梳理，要帶上寶寶一起把東西整理起來(lái)。而且告訴自身扔完后要立即拾起來(lái)歸放原點(diǎn)。

　　群內(nèi)有一位寶媽媽做的就特別好，她會(huì)讓寶寶把遍地的樂(lè)高積木整理到一起，隨后把小轎車(chē)再放入一個(gè)整理箱。這類(lèi)歸類(lèi)梳理的好方法，讓寶寶培養(yǎng)了整理的良好的習(xí)慣。

　　4、多陪寶寶一起玩

　　許多 寶寶在家里亂扔?xùn)|西，是由于自身一個(gè)人玩得十分索然無(wú)味。許多 父母給寶寶一堆小玩具，隨后自身就拿著手機(jī)上在旁邊刷來(lái)到。

　　假如父母多抽些時(shí)間和寶寶一起玩耍。在和孩子玩的環(huán)節(jié)中，不但寶寶的能力獲得了鍛練，并且還可以提高幼兒中的和睦關(guān)聯(lián)。父母陪著一起玩，寶寶當(dāng)然也不那麼愛(ài)扔?xùn)|西了。

　　玩耍比不上玩益智類(lèi)玩具，不僅能鍛練孩子注意力.洞察力.手眼協(xié)調(diào)，協(xié)助孩子開(kāi)展腦力訓(xùn)練，提升孩子的智力，降低看電視劇和寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間，還能讓孩子越玩越起勁，例如手工折紙。