你是否認為，在一兩個月大的嬰兒眼里，這個世界是混亂的，他們對此知之甚少？或許您不相信，人類是發(fā)育地如此之早：一個月大的時候，我們可以跟上一個緩慢移動的物體；兩個月大的時候，我們可以雙眼同時移動并且正確估計這些東西離我們的距離；三個月大的時候，我們可以區(qū)別家庭中的不同的成員。嬰兒那雙晶瑩透澈的大眼珠似乎總圍繞著食物和媽媽轉(zhuǎn)，在他們探索的眼神里，人臉始終是最具吸引力的，為什么？

　　嬰兒的眼睛看起來明亮，但他們看起來仿佛只關(guān)心生活必需品。

　　發(fā)展的心理學(xué)家羅伯特?范茨認為，它們看起來簡單卻很迷惑人。像我們注視嬰兒一樣，范茨想知道這些嬰兒對這個世界的了解到底有多少。嬰兒的眼睛看起來明亮，但他們看起來仿佛只關(guān)心生活的必需品。他們對這個世界了解多少？假如孩子們以他們的認知能力所作出的回答，并不如我們想象中的那樣熟練，我們?nèi)绾稳グl(fā)現(xiàn)？

　　1961年，當范茨在進行實驗的時候發(fā)現(xiàn)，除了觀察嬰兒，觀察他們在做什么以外，我們并不能夠查明嬰兒的頭腦中到底是怎么樣思考的。

　　人類有一項長久以來具備的特征，就是如果有一些有趣的東西在我們身邊，我們總是會觀察它。所以范茨在嬰兒面前設(shè)置了一個顯示板，顯示板上面有兩張圖（Fantz1961）。一張是靶子，(bulls-eye)，另一張是人臉。在顯示板后面嬰兒看不見的地方，范茨通過一個小孔觀察嬰兒在看什么？

　　結(jié)果

　　“一個兩個月大的嬰兒看人臉的次數(shù)是看靶子(bulls-eye)的兩倍。”

　　他發(fā)現(xiàn)，兩個月大的嬰兒關(guān)注人臉的次數(shù)是關(guān)注靶子(bulls-eye)的兩倍。這表明人類嬰兒具有圖示認知和選擇的能力。而在這之前，人們認為嬰兒看到的是一個混亂的世界并且對這個世界知之甚少。

　　“在現(xiàn)代的心理學(xué)界，這個實驗范式的各種后續(xù)實驗仍然在用來研究嬰兒如何理解這個世界。這些研究已經(jīng)表明我們很早就開始發(fā)展自己的能力。一個月大的時候，我們可以跟上一個緩慢移動的物體；兩個月大的時候，我們可以雙眼同時移動并且正確估計這些東西離我們的距離；三個月大的時候，我們可以區(qū)別家庭中的不同的成員。”

　　由于這些以及其它相似的研究，心理學(xué)家認為我們生來就具有對人臉的偏好性。這確實有著進化的意義，人臉包含著各種各樣的對我們生存有用的信息。