大多孩子都會經(jīng)歷兩次典型的逆反心理階段，3歲至5歲時的稱為“第一逆反期”，12歲至20歲時的稱為“第二逆反期”。處于逆反期的孩子不愿讓別人干涉他們的事，一些極端逆反的孩子還容易出現(xiàn)行為問題，影響身心健康和與周圍人的關系，讓家長束手無策。

　　許多家長都知道，孩子在中學期間會經(jīng)歷性情急躁、不聽話的“逆反期”。但武女士發(fā)現(xiàn)，自己5歲的兒子似乎也出現(xiàn)了同樣的癥狀：教他往東他偏向西，父母教育他時不是瞪眼就是頂嘴，要么裝耳聾。這到底是怎么回事呢?

　　原來，大多孩子都會經(jīng)歷兩次典型的逆反心理階段，3歲至5歲時的稱為“第一逆反期”，12歲至20歲時的稱為“第二逆反期”。處于逆反期的孩子不愿讓別人干涉他們的事，一些極端逆反的孩子還容易出現(xiàn)行為問題，影響身心健康和與周圍人的關系，讓家長束手無策。

　　對幼兒期的孩子來說，他們以前作為嬰兒在父母的懷里玩一些游戲，但是到了這個時期他們具備了基本的生活能力后(如學會自己吃飯、穿衣服、系鞋帶)，活動的范圍增大了，很多事情愿意自己做。隨著主觀能動性越來越強，他們對成人的要求、懲罰等常會表現(xiàn)出執(zhí)拗、逆向而行。

　　要讓反抗期的孩子健康成長，父母的責任很大，特別要注意以下三個方面：1、注意與孩子在情感上進行真誠、耐心地交流，孩子發(fā)生逆反行為的時候先要充分理解他的感受和想法，再說行為問題;2、要針對孩子自尊心強的特點，尊重他們的自決權，即使孩子出了些差錯也不要過多責怪，尤其不要當眾責怪;3、養(yǎng)成經(jīng)常與孩子談心、交換彼此想法的習慣。