學齡前兒童的心理發(fā)育和家庭是有著密不可分的關系，無論是家庭環(huán)境還是父母的引導在無形之中都會影響孩子心理發(fā)育是否正常。接下來，小編就來解釋為什么家庭會影響到兒童心理發(fā)育，一起來看看吧。

　　家庭影響兒童心理發(fā)育

　　家庭生活不和諧，父母經常爭吵。家庭成員之間融洽的關系，是孩子心理健康的重要基礎。對于孩子來講，父母就是他的整個世界，是他生活的楷模。如果孩子經�？吹礁改搁g的沖突，孩子會感到極大的不安與畏懼。幼小的心靈會埋下陰影。從這個意義上來講，父母能送給孩子最好的禮物，就是美好的婚姻，這會直接影響孩子安全感的建立，以及影響社會化、人際關系等諸多方面。

　　母親沒有足夠的安全感，情緒多變。母親是孩子最親密的接觸者，如果母親經常怕這怕那，多愁善感，那么就會直接影響到孩子的做事與生活態(tài)度。只有母親本人的安全感和價值感足夠時，才不會常常產生焦慮。而自信、穩(wěn)定、成熟、理智的養(yǎng)育態(tài)度，既能減少媽媽不必要的內心消耗，同時也會帶給孩子安全而平和的狀態(tài)與氣質。

　　孩子的心理營養(yǎng)未得到滿足。在日常生活中，孩子沒有得到行動上的自由、獨立與正常情緒的釋放。通常在孩子成長的過程中，成人很少考慮孩子的需求與愿望，孩子只能圍著成人的指揮棒、“晴雨表”來轉，孩子想去的地方、想玩的東西，經常被嚴令禁止，如：“太臟了”、“太危險了”等等。當成人高興時，拉過孩子不管是否愿意，又親又抱。不高興時，又嫌棄孩子話多，不愿理睬。有時還會拿“再不聽話，我就不要你了”等話語相威脅，有時還拿“許愿”來敷衍孩子。長此以往，就損傷了孩子探索新事物的動力，使孩子失去自我，對成人不信任，自身失去安全感。

　　那么，想要孩子心理正常發(fā)育，家長應該怎么做呢?

　　兒童心理發(fā)育的引導方法

　　家長不要固執(zhí)地認為“不管”孩子就能使其有獨立性，其實長期“不管”孩子不但不能使其真正獨立和健康成長，反而會給孩子的心理帶來傷害。

　　其家長不要使用兩極性思維，簡單地說就是“這樣不好，那么就那樣”、“那樣不行，那么就這樣”。任何事情都是不斷變化的，所以教育孩子不是簡單“這樣還是那樣”的問題，家長要用心去揣摩孩子的內心世界。無論孩子做對還是做錯了事情，都要在尊重孩子的基礎上提出合理建議。

　　孩子需要適度的關愛，家長不用刻意期待孩子怎樣獨立，而是要理解孩子，尤其要理解孩子內心的柔弱和對關愛的渴望。這樣，孩子才會從內心真正獨立和健康成長。

　　爸爸媽媽們，為了孩子的健康心理發(fā)育，要多注意以上幾點哦。