對(duì)于大一點(diǎn)的孩子，可以鼓勵(lì)孩子多去嘗試不同領(lǐng)域，讓孩子在嘗試中對(duì)自我有更深的認(rèn)識(shí)，另外，廣泛的閱讀會(huì)為孩子提供更大的視野，幫助孩子認(rèn)識(shí)自我。

　　7

　　同理他人的能力

　　能夠站在他人的角度和立場(chǎng)去考慮問題，理解他人的感受和情緒，即能夠?qū)λ�人有同理心，是一個(gè)人高情商的表現(xiàn)之一。

　　擁有同理心的孩子，更體貼和寬容，有更好的人際關(guān)系，也更容易獲得較高的幸福感。

　　那么，如何培養(yǎng)孩子同理他人的能力呢？

　　當(dāng)孩子出現(xiàn)情緒時(shí)，父母要去共情孩子的感受，接納孩子的情緒，父母是否能夠共情孩子會(huì)直接影響孩子同理他人的能力。

　　8

　　積極樂觀的能力

　　從監(jiān)獄的窗戶向外望去，一個(gè)人看到的是監(jiān)獄的圍墻，另一個(gè)人看到的是滿天的星星。

　　培養(yǎng)孩子積極、樂觀的心理能力，有助于提高孩子的抗挫力和自信心。

　　那么，如何培養(yǎng)孩子積極樂觀的能力呢？

　　父母要與孩子保持良好的情感聯(lián)結(jié)，父母的情感支持有助于孩子形成積極樂觀的品質(zhì)。

　　這八種能力的培養(yǎng)不可能一朝一夕就完成，家長(zhǎng)需要在日常生活中用自己的言行去影響孩子，在日常互動(dòng)中有意識(shí)地幫助和引導(dǎo)孩子，為孩子將來?yè)碛行腋６�成功的人生奠定最�?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。