有位媽媽曾經(jīng)向我咨詢：我的兒子豆豆今年已經(jīng)7歲了，孩子說話吞吞吐吐，詞不達意，前言不搭后語，聽起來十分讓人著急。豆豆的老師也向我反映過這個問題，孩子就是不跟著老師的思路走，又沒有辦法表達清楚自己的想法，這可怎么辦？

　　其實很多家長都會發(fā)現(xiàn)，自家的孩子在表述事情的時候，總是邏輯不通，前言不搭后語，這其實是很多孩子都會出現(xiàn)的問題。

　　孩子剛開始學會說話，無法正確表達語言，以至于父母想要理解孩子的話都比較困難。

　　這時候，很多家長就應該培養(yǎng)孩子的思維邏輯能力，想讓孩子更清晰完整地表達他們的想法。

　　有邏輯性的孩子有哪些優(yōu)點呢？

　　1、 有判斷力

　　邏輯思維會使孩子的大腦進行全方位的思考，這類孩子通常都會比較有主見，在做選擇的時候之間心里有數(shù)，有較強的自我判斷力。

　　2、 做事有條理

　　有邏輯性的孩子在做事的時候有自己的想法，知道自己先做什么，后做什么，按照步驟一步一步來做，有條不紊，得心應手。

　　3、 會舉一反三

　　有邏輯思維的孩子在大腦里會有一張思維網(wǎng)圖，可以在自己需要的時候快速調(diào)取知識點所在，并找出相似點，舉一反三，腦子十分靈活，反應力快。

　　4、 看待事物客觀

　　邏輯思維好的孩子，在發(fā)生一件事時，會多個角度看待，考慮事物各項，足夠客觀。這樣的孩子在以后的生活中處理問題會更加全面。

　　缺乏邏輯性對孩子有什么影響呢？

　　1、 表述不清

　　很多孩子在敘述一件事的時候，沒有條理，磕磕巴巴說了半天也說不明白，總是抓不住重點，別人聽起來也是一頭霧水。

　　2、 注意力無法集中

　　因為邏輯性差，孩子做事沒有一個先后順序，容易虎頭蛇尾，久而久之就導致注意力無法集中，做事也會缺乏耐心，會直接影響孩子各項能力的提升。

　　3、 學習吃力

　　邏輯性差的孩子在學習上表現(xiàn)得非常明顯，孩子由于在學習上無法提取有用信息，比如做應用題的時候會找不到已知條件，做閱讀題的時候抓不住重點，寫作文語句不通順，甚至會跑題。

　　考試失分多，成績上不去，孩子學習吃力。

　　4、 行為莽撞

　　缺乏思維邏輯的孩子都是更感性的，常常隨心情做事，不考慮后果，行事非常莽撞，這樣不僅讓孩子無法靜心思考，也會在人際交往這方面非常不利。

　　邏輯思維對孩子來說影響這么大，有些家長會認為只要讀書后，老師會告訴孩子條理性，不用操心。

　　這種思想是不對的，因為孩子的邏輯思維需要從小培養(yǎng)。

　　那家長應該如何培養(yǎng)孩子的思維邏輯能力？

　　1、 講故事

　　為了鍛煉孩子說話的條理性，我們可以通過講故事的方式，讓孩子自己講故事。

　　我們可以先從簡單是開始，家長先講一半的故事，再由孩子接下來講，當孩子卡殼的時候，我們可以通過微微的提醒，幫助孩子回到正軌。

　　慢慢地，從說二分之一的故事到說四分之三的故事，最后，孩子可以完整地把故事有條理的說出來。

　　講故事不僅可以幫助孩子更好地組織語言，在說故事的過程中，孩子知道故事順序，有效鍛煉孩子的思維邏輯。

　　2、 多讓孩子思考，自己做決定

　　家長在日常生活中，可以多向孩子提問題，讓孩子思考這么做的意義，比如在看到一些社會現(xiàn)象的時候，父母可以問孩子：你認為這樣做對不對，如果是你，會怎么做？

　　這樣不僅提高了孩子的思考能力和判斷力，有助于人格養(yǎng)成，還能鍛煉孩子的思維邏輯。

　　3、 教孩子分清楚事實和觀點

　　孩子講的往往是感情、觀點，而不是依據(jù)，道理。所以我們要教孩子分清楚事實和觀點，這樣才能通過自己的邏輯依據(jù)，更好地說服他人。

　　4、巧用繪本來幫忙

　　孩子語言表達有障礙，還有一種可能，那就是有些需求或行為孩子根本不知道該怎么說，不會用言語表達——詞匯量不夠。

　　這種情況可以試著結(jié)合身體語言來教孩子，比如通過做游戲，引入新的詞匯——見一個，學一個，用一個，記一個。

　　讓周圍的環(huán)境成為刺激語言的素材，隨著孩子腦海里的這些素材的積累，孩子說話也會越來越精準，越來越簡潔。

　　這時我們就可以用到家中的那些繪本故事書、成套卡片、連環(huán)畫了。