編者語：如何讓一名踏入幼教崗位的新教師，最短時(shí)間適應(yīng)自己的工作？如何讓新教師在教育照顧幼兒的時(shí)候得心應(yīng)手？除了具備最基本的優(yōu)秀思想品質(zhì)，最需要具備的，莫過于是對幼兒在園的一日生活中細(xì)節(jié)問題的處理。處理恰當(dāng)，會(huì)讓工作如虎添翼；處理不妥當(dāng)，會(huì)讓工作陷入被動(dòng)。為了剛踏上工作崗位的老師工作起來更得心應(yīng)手，同時(shí)也為了更完善我們?nèi)粘９ぷ鞯拿總�(gè)細(xì)節(jié)，達(dá)到互相借鑒、取長補(bǔ)短的目的，我在山東幼教論壇發(fā)起了《請您支招：》的話題討論，活動(dòng)得到一線老師的積極響應(yīng)，現(xiàn)把論壇中的發(fā)言進(jìn)行整理，希望對新老教師們都有所幫助。 月亮姐姐：做好幼兒在園一日活動(dòng)中的每個(gè)細(xì)節(jié)。如：早晨接孩子入園，在問候孩子的同時(shí)，順手摸摸孩子的額頭、觀察一下孩子的情緒是否正常；戶外活動(dòng)的時(shí)候口袋中裝一些衛(wèi)生紙、餐巾紙，及時(shí)為孩子擦鼻涕；午睡的時(shí)候巡視孩子，看看他們是否蹬被子，有沒有身體不舒服，是否攜帶不安全物品上床等。 詩心莫染塵:善于抓住生活教育的細(xì)節(jié)教育，尊重孩子的個(gè)性，特別要尊重個(gè)別幼兒的奇特想法；課堂教學(xué)中，教具、學(xué)具布局的視線高低、教師講解演示時(shí)站立的位置、姿勢等，要適宜全體幼兒的視線范圍。 笑口常開：對于孩子白天在幼兒園的表現(xiàn)隨筆記錄，特別對于早晨家長拜托的事情尤其記清楚，晚上離園時(shí)間之前看看，當(dāng)接待家長時(shí)候?qū)�家長做到有求必應(yīng)，和每一位家長談上幾句。這對于做好家長工作很有效。 生活中加強(qiáng)隨機(jī)教育，多關(guān)注個(gè)別能力弱的幼兒，特別讓他們感受到在幼兒園是愉快的這很重要。晚離園時(shí)候，把每一個(gè)寶貝的衣服都整理一下，進(jìn)行禮儀教育是不可以省略的環(huán)節(jié)。 Hanhan: 幼兒教師的工作的確瑣碎，有時(shí)候想面面俱到的卻非常的不容易，如果想做好一日活動(dòng)的每個(gè)細(xì)節(jié)，我們就需要?jiǎng)幽X筋想一下，把許多事情整合在一起來做，比如：月亮姐上面提到的口袋里常備紙巾等，再如：想關(guān)注到每個(gè)孩子的情感，就可以在晨檢的時(shí)候或者點(diǎn)名的時(shí)候逐一與孩子抱一抱，或者送上一個(gè)會(huì)心的微笑，如果在疾病高發(fā)期，想對孩子的身體狀況有個(gè)了解，在孩子們排好隊(duì)準(zhǔn)備分散活動(dòng)時(shí)，把以往集體統(tǒng)一口令下達(dá)分散游戲，改為逐一點(diǎn)名游戲，點(diǎn)名的方式嘛不是生硬的語調(diào)，而是輕輕拂過幼兒額頭的親昵動(dòng)作。 另外，孩子們的常規(guī)和習(xí)慣培養(yǎng)也很重要，可以避免許多不必要的事情，使一日活動(dòng)能夠較有序的開展。 柳飄飄：我想家長對于孩子有時(shí)更多的是一些保育問題，如出去玩給孩子添一件衣服，提醒孩子多喝水，孩子在家沒大便要老師隨時(shí)注意提醒。我們在冬天請每一個(gè)家長給孩子帶一件棉坎肩，在戶外活動(dòng)前穿上。為了節(jié)約時(shí)間，我們利用一周的時(shí)間進(jìn)行了穿坎肩比賽，讓孩子在自立中獲得了成長。接下來的日子，我們只需提醒就可以了，而不需要一個(gè)一個(gè)給孩子們穿了，所以，還是要用多種方法讓孩子學(xué)會(huì)自己照顧自己，這樣孩子才能在生活中獲得發(fā)展，這才貫徹了一日生活即教育的理念。 木棉花又開：我想每個(gè)年齡段可以有所不同，有所側(cè)重。比如托班、小班可以多注重生活、保育方面，中大班多注重孩子情感、能力等方面。重點(diǎn)利用接送孩子時(shí)間與家長交流側(cè)重點(diǎn)，讓家長了解孩子一天中的表現(xiàn)與發(fā)展。 在組織一日活動(dòng)中多用游戲的方法，這是非常奏效的，會(huì)收到事半功倍的效果！ 彥銳：幼兒園相比學(xué)校更像一個(gè)家，我們居家過日子需要想到的細(xì)節(jié)完全融合到對孩子的教育、關(guān)注中就OK了！ 豆豆媽媽：老師本身就是一個(gè)愛心與耐心完美結(jié)合的共同體，在與孩子打交道的同時(shí)時(shí)時(shí)體現(xiàn)這兩方面。可以說老師的一言一行都在孩子的腦子里留下深刻的記憶，老師對他好，他更喜歡去幼兒園，而經(jīng)常在受到老師或同學(xué)的冷落，孩子就很容易產(chǎn)生自卑的心理，而開始不喜歡幼兒園。