幼兒在園一日生活的組成主要包括：

　�。保�集體活動：由教師有計劃組織的活動，它的特點是全體幼兒在同一時間內(nèi)做相同的時間，整個活動過程以教師的引導(dǎo)或指導(dǎo)為主。

　�。玻�小組活動：也是教師有計劃組織的活動，它的特點是幼兒可以主動積極地操作材料，和同伴及老師談?wù)撍麄冋�在做的事情，并有他們自己的速度和方式從事所要求做的事�?/p>

　�。常�自選活動：是幼兒有范圍的選擇活動。通常以活動區(qū)的形式提供選擇機(jī)會，如認(rèn)知區(qū)、美工區(qū)、建筑區(qū)、音樂區(qū)、語言區(qū)、觀察實驗區(qū)等。

　�。矗畱敉庾杂苫顒�:是幼兒在戶外活動時間里進(jìn)行的活動，幼兒可以跑、跳、蹦、攀、爬、滑、投、推、拖、滾、喊叫、追跑、躲藏等，也可以收集和觀察樹葉、石頭、花草、堅果、小蟲、或觀看飼養(yǎng)的小動物和小鳥。這些對幼兒的健康和發(fā)展均有益處。

　�。担�收拾整理：幼兒把游戲、活動中使用過的玩具、材料整理好，歸到原處。

　�。叮�生活活動：進(jìn)餐、午睡、入廁。這三個生活環(huán)節(jié)是幼兒一日生活的重要組成部分，也是培養(yǎng)幼兒生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力的重要途徑。

　�。罚�轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)：教師應(yīng)事先考慮和計劃幼兒一日生活中各環(huán)節(jié)之間的轉(zhuǎn)換。建議教師盡可能減少轉(zhuǎn)換的環(huán)節(jié)，一日生活安排盡可能動靜交替，使用相對固定的一日生活日程表，幫助幼兒掌握每一環(huán)節(jié)的名稱、使他們知道下一個環(huán)節(jié)是什么，每一環(huán)節(jié)結(jié)束時有明確的信號，確定環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換時幼兒集合的地點，一旦幼兒集中后，馬上轉(zhuǎn)入下一個活動，即使還有幼兒未到場。

　　為幼兒安排一日的生活，讓他們在園感到安全、快樂、得到游戲、學(xué)習(xí)和成長，應(yīng)該做到以下幾點：

　�。保�建立良好的人際關(guān)系，使幼兒感到溫和、安全。

　�。玻畡�(chuàng)設(shè)內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　３．活動要適合發(fā)展，使幼兒感到學(xué)習(xí)愉快。

　�。矗�注意幼兒自選活動與教師組織指導(dǎo)活動之。間的平衡

　�。担�一日生活的安排應(yīng)具有穩(wěn)定性、規(guī)則性的靈�；钚�

　　６．幼兒的活動具有多樣性，要動靜交替。

　�。罚�幼兒的學(xué)習(xí)必須建立在真實的經(jīng)驗和參。與的基礎(chǔ)之上

　　８．游戲是幼兒學(xué)習(xí)不可或缺的形式和方法。

　　９．提供家長參與幼兒園生活的機(jī)會。

　�。保埃�評價每天的活動計劃。