很多人說(shuō)，男女相親，想要知道對(duì)方的品行好不好，吃一頓飯就知道了，這事能不能成，就在這頓飯上的看對(duì)方的表現(xiàn)。

　　在宴席上，會(huì)看到一些老年人，在大家還沒(méi)有吃完飯就開(kāi)始打包，會(huì)看到一些孩子搶食的現(xiàn)象，甚至家長(zhǎng)還幫助搶。

　　這些表現(xiàn)真的讓人討厭，甚至是反感。要是自己的孩子，估計(jì)想揍他一頓。不管是成年人還是小孩子，有那樣的行為，都體現(xiàn)出了他所受到的家庭教育。

　　孩子各種不好的行為，都會(huì)讓別人認(rèn)為是父母沒(méi)有教好孩子，造成孩子沒(méi)有教養(yǎng)。孩子在飯桌上有哪些行為被認(rèn)為是沒(méi)教養(yǎng)呢？

　　1、吃飯時(shí)，用手去抓菜

　　在孩子剛做飯的年齡段，不會(huì)用勺子，更不會(huì)用筷子，就會(huì)用手抓著吃，那時(shí)為了增加孩子吃飯的主動(dòng)性，就由著孩子用手抓。

　　孩子慢慢長(zhǎng)大了，有不少孩子依然習(xí)慣用手抓，家長(zhǎng)不強(qiáng)制幫孩子改正，就會(huì)讓孩子這樣的習(xí)慣一直影響著他。

　　冉冉就一直習(xí)慣用手抓，家長(zhǎng)會(huì)提醒冉冉不要用手，但沒(méi)有強(qiáng)制幫她改正。以至于來(lái)人來(lái)客或者是去別人家吃飯，也還是用手去抓自己想吃的。

　　別人表面說(shuō)沒(méi)關(guān)系，實(shí)際很討厭，尤其是和冉冉媽媽不熟悉的人更會(huì)議論，聽(tīng)到別人說(shuō)冉冉?jīng)]教養(yǎng)的時(shí)候，冉冉媽媽臉火辣辣的，頓時(shí)覺(jué)得臉上無(wú)光。

　　那種行為確實(shí)讓人看著不舒服，孩子行為不好，只能說(shuō)家長(zhǎng)沒(méi)有教育好，畢竟孩子不教是真不懂事。而有教養(yǎng)的孩子，都是父母花了很多心思的。

　　2、吃飯大聲吵鬧，一會(huì)兒要這個(gè)一會(huì)兒要那個(gè)

　　有的孩子被寵壞了，在家里可能有老人慣著他，所以自己想怎么就怎么。比如吃飯，自己不動(dòng)手，要吵著要這要那，要家長(zhǎng)幫他夾菜，這還能忍受。

　　但孩子自己吃，就只選自己喜歡的，家長(zhǎng)夾了孩子不喜歡吃的，就在那里哭鬧。或者孩子要什么都就大聲的說(shuō)，我要做這個(gè)，我要吃那個(gè)，一點(diǎn)規(guī)矩都沒(méi)有。

　　父母要求孩子各種菜都要吃，不能挑食，但是孩子被慣壞了，就不愿聽(tīng)父母的意見(jiàn)，遇到自己喜歡的就著急的要要，遇到不喜歡的，家長(zhǎng)給了就會(huì)生氣。

　　甚至吃飯，把飯菜弄得到處都是，不在意別人的目光。這樣的孩子，在宴會(huì)上，或者是別人家里吃飯，同樣會(huì)把自己的壞習(xí)慣，展露出來(lái)，因?yàn)橐呀?jīng)形成習(xí)慣了，并不會(huì)因?yàn)閳?chǎng)合不同而改變。這樣的孩子說(shuō)得好聽(tīng)點(diǎn)，就是活躍，說(shuō)得不好聽(tīng)，就是沒(méi)教養(yǎng)。

　　3、在別人家吃飯，說(shuō)別人煮的飯不好吃

　　生活中有不少低情商的孩子，說(shuō)出的話，一點(diǎn)都不中聽(tīng)，雖然童言無(wú)忌，但是卻給別人留下了不好的印象。

　　洋洋說(shuō)話就是直來(lái)直去，不會(huì)拐彎抹角，所以經(jīng)常惹到其他同學(xué)生氣，甚至把別人說(shuō)哭了。造成其他小朋友都不愿跟他玩。

　　在一次媽媽去朋友家，吃飯的時(shí)候，洋洋就說(shuō)：“這黑黢黢的是啥啊，看著像壞了，一點(diǎn)都不好吃。”還說(shuō)別人煮的飯不好吃，不吃，讓朋友十分尷尬。而媽媽更是顏面無(wú)存，回到自己家的時(shí)候，媽媽就把洋洋打了一頓。

　　洋洋那么沒(méi)禮貌的行為，其實(shí)就是家長(zhǎng)沒(méi)有教育好，讓孩子養(yǎng)成了隨心所欲的性格。而這樣的人幾乎沒(méi)法在現(xiàn)實(shí)生活里與人好好相處。

　　有句話說(shuō)“飯可以亂吃，但話不能亂說(shuō)”，可能會(huì)因?yàn)槟愕囊痪?ldquo;不恰當(dāng)”的話引起更大的矛盾，尤其是在與人相處，出生社會(huì)的說(shuō)話社交方式，都可能成為別人的“把柄”，影響孩子的前程。

　　所以孩子行為習(xí)慣好不好，一頓飯就全知道了，要不要和那樣的人繼續(xù)交往，要不要和那樣的人做朋友，即使對(duì)方一句話都不說(shuō)，也能知道他的性格。

　　而孩子的表現(xiàn)，就是家長(zhǎng)的面子，透露出家庭教育，透露出家長(zhǎng)的行為習(xí)慣。所以不管是為了自己的面子，還是孩子的前程，都要對(duì)孩子進(jìn)行有意的教育，讓孩子知道哪些可以做，哪些不可為。