"看見(jiàn)著火了，就會(huì)生有紅痣的孩子"，是說(shuō)當(dāng)母親感到很恐懼的時(shí)候，會(huì)給胎兒帶來(lái)某種身體的障礙；"伸手去高處取東西……"是告訴我們那樣做太危險(xiǎn)、會(huì)摔著的；"打掃廁所……"是說(shuō)要適度地運(yùn)動(dòng)和美化生活環(huán)境，只有使腹肌強(qiáng)健了，才能安全分娩，這對(duì)胎兒是有好處的……由于這些說(shuō)法看起來(lái)都帶有一種很濃的迷信色彩，因此，在過(guò)去人們能夠半信半疑地接受。但到了今天，由于人們過(guò)于相信科學(xué)，對(duì)于理論上沒(méi)有得到證實(shí)的就很難相信，所以古老的說(shuō)法也就漸漸地被淡忘了。

　　除了上述原因外，還有人認(rèn)為，在分娩時(shí)由于會(huì)受到精神上的刺激，所以孩子在胎內(nèi)所具備的所有天賦將會(huì)喪失殆盡。也有人說(shuō)，難產(chǎn)程度越高，孩子這種天賦的喪失就越多。這兩種說(shuō)法的實(shí)質(zhì)，都是認(rèn)為胎教尤其是讓胎兒學(xué)習(xí)這一點(diǎn)是毫無(wú)意義的。它阻礙著人們實(shí)施胎教。

　　因此，我們剛開(kāi)始對(duì)蘇珊實(shí)施"胎教"時(shí)，周圍的人們都是持批評(píng)態(tài)度的。一些人用奇異的眼光看著我們，一些人甚至根本就對(duì)此嗤之以鼻。我雖然相信對(duì)孩子進(jìn)行胎教是件很有意義的事情，但是由于無(wú)法預(yù)測(cè)它的后果，所以也不敢對(duì)別人說(shuō)。

　　然而，隨著蘇珊和她另外三個(gè)妹妹的出生，我們的信念得到了證實(shí)，那就是如果采用胎兒容易接受的胎教法進(jìn)行教育的話，孩子一出生就具有很高的素養(yǎng)，而這些素養(yǎng)能使孩子很快學(xué)會(huì)各種本領(lǐng)。

　　蘇珊姐妹出世以后，無(wú)論我們教她們什么知識(shí)，她們都能很快掌握，好像這些知識(shí)只是喚醒了她們?cè)谔��?nèi)時(shí)的記憶而已。這無(wú)論對(duì)于我們夫婦倆，還是對(duì)于今后的胎兒醫(yī)學(xué)或出生前心理學(xué)，無(wú)疑都是一大新的發(fā)現(xiàn)。

　　換句話來(lái)說(shuō)，事實(shí)已告訴我們，迄今為止，我們都忽視了胎兒所蘊(yùn)藏的能力。

　　胎兒具有驚人的能力，為開(kāi)發(fā)這一能力而施行的胎內(nèi)教育、胎兒教育，近年來(lái)無(wú)論是在美國(guó)還是在日本，都已成為一個(gè)嶄新的領(lǐng)域，人們對(duì)此進(jìn)行了種種研究，并且取得了許多具有劃時(shí)代意義的成果。

　　我們是怎么想起進(jìn)行胎教的人們也許會(huì)問(wèn)："你們是怎么想起要對(duì)腹中的胎兒進(jìn)行胎教的呢？"這是因?yàn)槲覀兘Y(jié)婚以后經(jīng)常在一起談話，憧憬將來(lái)有了孩子以后家庭是多么幸福溫暖。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，約瑟夫總是對(duì)我講起他自己關(guān)于胎教的設(shè)想。

　　他說(shuō)："《圣經(jīng)》里說(shuō)，在埃雷米亞和約布還在胎內(nèi)時(shí)，上帝就給過(guò)他們指示了，所以他們都成了當(dāng)時(shí)最有智慧的人。現(xiàn)在，人們雖然不把胎教當(dāng)回事，然而它卻是在醫(yī)學(xué)還不發(fā)達(dá)的古代，人類就已經(jīng)創(chuàng)造出來(lái)的智慧。達(dá)o芬奇在其手稿中曾經(jīng)寫(xiě)道：'同一個(gè)靈魂支配著兩個(gè)肉體，母親盼望的事情，在她有這個(gè)愿望的時(shí)候，就不斷地影響著胎內(nèi)的孩子，母親所持有的意志、希望、恐怖以及精神上的痛苦，對(duì)胎兒的影響要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于母親自己。'"我小時(shí)候也曾聽(tīng)祖母講過(guò)：在斯拉夫民族，孕婦就常坐在搖椅上，把手放在腹部，給胎兒唱祖先傳下來(lái)的歌曲。

　　在讀高中時(shí)，一個(gè)電視節(jié)目曾給我留下了很深印象。那是記錄愛(ài)斯基摩人生活的一部片子，其中就有孕婦對(duì)自己腹中胎兒講話的鏡頭。也許這是再平常不過(guò)的事，但我由此想到，是否能學(xué)學(xué)古人的樣子，把大千世界的美好情景告訴我們的孩子呢？

　　我當(dāng)時(shí)只有２４歲，對(duì)將來(lái)的孩子并沒(méi)有抱特別的期望，只是隨意地設(shè)想要和溫存能干的丈夫一起培養(yǎng)我們可愛(ài)的孩子。

　　盡管我們兩人都不是醫(yī)學(xué)專家，也沒(méi)有受過(guò)有關(guān)胎教的特別訓(xùn)練，但在得知我懷上第一個(gè)孩子蘇珊以后，約瑟夫就按照自己的信念，開(kāi)始了我們的胎教嘗試。

　　最初，我只是半信半疑地按照他的想法去做。不久，我看到了一本有關(guān)胎兒發(fā)育的書(shū)，這本書(shū)是這樣介紹人類生命進(jìn)化過(guò)程的：卵子受精后不久即產(chǎn)生像變形蟲(chóng)一樣的原生動(dòng)物，繼而轉(zhuǎn)變成像魚(yú)類及青蛙類的兩棲動(dòng)物，這時(shí)它已經(jīng)具有很出色的腦了。大約在一個(gè)半月左右的時(shí)候，胎兒腦的雛形已經(jīng)形成了。