眾所周知，大腦是人類(lèi)思考的地方，是人類(lèi)智商、情商的物質(zhì)基礎(chǔ)，是一切心理活動(dòng)的場(chǎng)所。良好的大腦是好智力的基礎(chǔ)，但是智商的本質(zhì)到底是什么？記憶力、想象力、理解力、推理能力，這一切在大腦里都是如何呈現(xiàn)的？

　　大腦是有140億個(gè)腦細(xì)胞組成的，這些腦細(xì)胞根據(jù)形態(tài)功能不同可以分為神經(jīng)細(xì)胞和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞。其中神經(jīng)細(xì)胞就是我們正常理解的腦細(xì)胞，起主要的形成沖動(dòng)、傳遞沖動(dòng)的功能，而神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞主要包裹在神經(jīng)細(xì)胞周?chē)�，起到營(yíng)養(yǎng)、滋潤(rùn)神經(jīng)細(xì)胞以及阻止神經(jīng)沖動(dòng)擴(kuò)散的功能，也就是說(shuō)神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞是重要的支持輔助細(xì)胞，對(duì)于大腦功能的高效實(shí)現(xiàn)起著重要的作用。

　　神經(jīng)細(xì)胞包括胞體和突觸兩部分，其中突觸包括一個(gè)長(zhǎng)的軸突和數(shù)以萬(wàn)計(jì)個(gè)稍短的樹(shù)突，這些突觸是神經(jīng)細(xì)胞傳遞信息的重要渠道。其中軸突主要是信息向外傳遞的渠道，而樹(shù)突這是接受信息的渠道。有研究表明，人類(lèi)所形成的經(jīng)驗(yàn)、記憶等基本的存儲(chǔ)的信息本質(zhì)上就是這些突觸連接。每形成一個(gè)長(zhǎng)久記憶，便會(huì)產(chǎn)生一些列突觸連接。這些軸突和長(zhǎng)的樹(shù)突在大腦中聚集的地方呈白色，稱(chēng)之為白質(zhì)，而細(xì)胞體聚集的地方呈灰色，稱(chēng)之為灰質(zhì)。突觸數(shù)量的多少對(duì)于寶寶大腦內(nèi)信息的存儲(chǔ)、傳遞和處理有著重要的影響。

　　具體來(lái)說(shuō)，影響智商的因素包括三條：

　　1， 腦細(xì)胞的數(shù)量和質(zhì)量。腦細(xì)胞是突觸的支持部分，腦細(xì)胞性能良好，則軸突和樹(shù)突營(yíng)養(yǎng)好，活性強(qiáng)，大腦內(nèi)信息傳遞就快，各種連接就容易形成。表現(xiàn)為大腦記東西快而準(zhǔn)，思考能力強(qiáng)，想象力豐富。如果說(shuō)每個(gè)突觸都是一條傳遞信息的高速公路，那么腦細(xì)胞就是高速公路所連接的城市。一個(gè)城市經(jīng)濟(jì)實(shí)力的強(qiáng)弱直接影響了高速公路的數(shù)量和每個(gè)高速公路的運(yùn)營(yíng)情況。良好的經(jīng)濟(jì)實(shí)力所提供的維護(hù)保養(yǎng)支持是高速公里暢通無(wú)阻的重要保障，也是高速公里存在的根本意義和必要基礎(chǔ)。

　　發(fā)育良好的腦細(xì)胞不論是在本身的體積、生理活性還是突觸的數(shù)量上都會(huì)明顯優(yōu)于發(fā)育不良的腦細(xì)胞。一個(gè)良好的腦細(xì)胞能夠充分的為突觸提供生理活動(dòng)所必須的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，能夠及時(shí)和合成突觸信息傳遞的各種化學(xué)物質(zhì)，對(duì)于信息傳遞突觸功能的實(shí)現(xiàn)是一個(gè)重要的基礎(chǔ)。人類(lèi)一旦出生，腦細(xì)胞的數(shù)量將不再增加，因此胎兒事情腦細(xì)胞的數(shù)量增多對(duì)于后天智力的潛能有著重要意義。

　　2， 其次便是每個(gè)腦細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)突觸的多少。突觸是大腦內(nèi)各種活動(dòng)的直接參與者。記憶的本質(zhì)便是特定的突觸連接的形成，而思考、理解、想象等各種生理活動(dòng)的完成都離不開(kāi)突觸信息的傳遞。從某個(gè)角度來(lái)說(shuō)，突觸本身的多少直接決定了智商的高低。研究發(fā)現(xiàn)，低等動(dòng)物的腦細(xì)胞的突觸禿而少，而智商越高的動(dòng)物其腦細(xì)胞的突觸所形成的網(wǎng)絡(luò)也越復(fù)雜。

　　突觸的形成離不開(kāi)信息的刺激，在人類(lèi)一生的過(guò)程中都會(huì)產(chǎn)生突觸連接。研究發(fā)現(xiàn)，老年人生理機(jī)能衰退，突觸的形成減慢，因此各種記憶、理解等各種能力都會(huì)下降。突觸的形成始于胎兒期，在胎齡—個(gè)月的時(shí)候大腦會(huì)以正常數(shù)量的—倍形成腦細(xì)胞，但是在—個(gè)月的時(shí)候，—的腦細(xì)胞因?yàn)闆](méi)有產(chǎn)生足夠多的突觸，沒(méi)有和其他腦細(xì)胞形成連接而永久性的凋亡。突觸的產(chǎn)生需要持續(xù)的信息輸入，在這個(gè)時(shí)期，如果能夠?qū)μ�兒進(jìn)行科學(xué)的刺激，不但能夠促進(jìn)每個(gè)腦細(xì)胞形成更多的突觸，而且能夠有效的減少腦細(xì)胞的凋亡，對(duì)于寶寶整個(gè)一生會(huì)產(chǎn)生重要的影響。

　　出生后突觸在學(xué)習(xí)（注：所有涉及記憶、思考等心理活動(dòng)均可稱(chēng)之為學(xué)習(xí)）的過(guò)程中仍然會(huì)不斷的增加，形成一些特定的連接，建立長(zhǎng)期記憶，但是腦細(xì)胞的數(shù)量將不會(huì)再增加。

　　3， 最后就是前文提到的神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞。神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞是大腦內(nèi)的一種輔助細(xì)胞，主要包裹在神經(jīng)細(xì)胞周?chē)�，本身沒(méi)有突觸，也不能產(chǎn)生和傳遞神經(jīng)沖動(dòng)。神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞主要的作用是支持、滋養(yǎng)和修復(fù)神經(jīng)元，同時(shí)又絕緣作用。神經(jīng)沖動(dòng)在單個(gè)神經(jīng)元內(nèi)以電信號(hào)的形式傳遞，神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞能夠有效的阻止這種電信號(hào)的擴(kuò)散，讓神經(jīng)沖動(dòng)有序高速的進(jìn)行。因此神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞的質(zhì)量大腦的思考、記憶等各種基本的活動(dòng)有著重要的作用。

　　神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞的生理活動(dòng)越好，細(xì)胞內(nèi)信息傳遞就越快，細(xì)胞也就越敏感，大腦內(nèi)各種活動(dòng)也就越敏銳，表現(xiàn)為記憶力、想象力、推理能力、理解力等也就越強(qiáng)。

　　胎教的重要意義就在于胎兒期通過(guò)給予營(yíng)養(yǎng)和信息刺激來(lái)促進(jìn)胎兒大腦內(nèi)腦細(xì)胞和突觸的數(shù)量和質(zhì)量。寶寶一旦出生腦細(xì)胞數(shù)量將不再增加，因此胎兒期腦細(xì)胞的數(shù)量對(duì)于寶寶出生后整個(gè)大腦的潛力和開(kāi)發(fā)程度將會(huì)有著重要影響。同時(shí)，突觸雖然出生后也能產(chǎn)生，但是在產(chǎn)生的困難程度上遠(yuǎn)不如胎兒期容易，大量的突觸形成的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)直接決定了孩子后天的各種能力。突觸的形成需要持續(xù)的信息輸入，因此不論哪種胎教形式，必須要持之以恒，短時(shí)間內(nèi)的胎教是沒(méi)有意義的。

　　心音胎教充分考慮了胎教內(nèi)容的重復(fù)性和漸變性，能夠有效的促進(jìn)胎兒大腦形成突觸，減少腦細(xì)胞凋亡，讓寶寶出生后擁有更聰明更緊密的大腦，寶寶也因此會(huì)變得更聰明。