學(xué)生贏得了派特時(shí)間，他們能夠在這段時(shí)間做什么呢？通常，學(xué)生們?cè)谂商貢r(shí)間里一起玩游戲。教師也可以安排跟教學(xué)聯(lián)系更緊的活動(dòng)，如觀看教學(xué)錄像，總之，一定要比平常的教學(xué)輕松有趣！

　　派特時(shí)間并不完全是學(xué)生的自由活動(dòng)時(shí)間。一開始，教師可以為學(xué)生制定學(xué)習(xí)游戲，也可以讓學(xué)生在一系列學(xué)習(xí)游戲中選擇。

　　派特時(shí)間的基本理念是：“如果學(xué)生把教學(xué)的時(shí)間給我，我就把玩游戲的時(shí)間給他們。而且，他們玩的時(shí)候，他們也在學(xué)。”

　　以時(shí)間作為獎(jiǎng)勵(lì)，可以有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行時(shí)間管理與責(zé)任心的教育。

　　由于派特時(shí)間的每一分、每一秒都是學(xué)生用自己的良好表現(xiàn)掙來(lái)的，如果有不好的表現(xiàn)或負(fù)面情況，就會(huì)損失時(shí)間，這樣便促使學(xué)生為自己的行為負(fù)責(zé)。

　　派特時(shí)間還可用于促使學(xué)生養(yǎng)成某個(gè)好習(xí)慣。如午飯后準(zhǔn)時(shí)回教室。如果所有學(xué)生都按時(shí)回到教室，他們就可獲得1分鐘的派特時(shí)間，如果沒(méi)有做到，第二天可以繼續(xù)努力。學(xué)生們?yōu)榱粟A得派特時(shí)間一定會(huì)相互監(jiān)督，相互鼓勵(lì)。

　　派特時(shí)間可以集體實(shí)施，也可針對(duì)學(xué)生個(gè)體實(shí)施。集體實(shí)施可以增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。但教師要注意，個(gè)別有行為問(wèn)題的學(xué)生會(huì)發(fā)覺，自己可以通過(guò)不守規(guī)矩來(lái)阻止全班同學(xué)獲得獎(jiǎng)勵(lì)。如果出現(xiàn)這種情況，則需要換一種激勵(lì)方式。

　　實(shí)施派特時(shí)間最大的好處是，它幾乎不需要花費(fèi)什么成本，且趣味性強(qiáng)。教師利用派特時(shí)間不僅能有效地激勵(lì)學(xué)生，還在游戲中寓教于樂(lè)，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)。

　　可用于派特時(shí)間的部分學(xué)習(xí)游戲：

　　■你演我猜

　　給每個(gè)學(xué)生發(fā)一張寫有“形容詞-名詞”短語(yǔ)的紙條，比如“蜿蜒的小溪”、“饑餓的男孩”、“明亮的火焰”。學(xué)生必須通過(guò)自己的肢體動(dòng)作讓全班同學(xué)猜出這個(gè)短語(yǔ)。誰(shuí)最先正確猜出短語(yǔ)，誰(shuí)就接下來(lái)表演，讓其他同學(xué)猜。也可以讓最先猜出來(lái)的同學(xué)挑選一位同學(xué)來(lái)表演。

　　■BUZZ

　　讓學(xué)生圍坐一圈，依次數(shù)數(shù)，從1數(shù)到100。每當(dāng)數(shù)到含7的數(shù)字，或7的倍數(shù)，就必須說(shuō)“過(guò)”。例如“1，2，3，4，5，6，過(guò)，8，9，10，11，12，13，過(guò)，15，16，過(guò)，18，19，20，過(guò)，22，23，24，25，26，過(guò)，過(guò)，……”如果有學(xué)生數(shù)錯(cuò)了，那就從頭再來(lái)。如果最后數(shù)到了100，全班同學(xué)獲勝。這個(gè)游戲可以有多種玩法，用其他數(shù)字代替“7”。

　　■七人組

　　一個(gè)需要安靜行動(dòng)的游戲。一開始選出7位學(xué)生站在教室前面。其他學(xué)生頭朝下趴課桌上，閉上眼睛，舉起一只手，大拇指朝上。站著的7位學(xué)生在教室里游走，每個(gè)人觸碰一位同學(xué)的大拇指。大拇指被觸碰的學(xué)生把手指縮回來(lái)，但頭仍然朝下。當(dāng)所有7個(gè)人都完成了任務(wù)回到教室前面，叫大家“把頭抬起來(lái)”，大拇指被觸碰的7位學(xué)生站起來(lái)。他們要輪流猜出是誰(shuí)碰了他們的手指，如果猜對(duì)了，他們?cè)谙乱惠喚驼驹诮淌仪懊�，去觸碰其他人，如果猜錯(cuò)了，觸碰他手指的人還繼續(xù)留在教室前面。

　　■故事接龍

　　把學(xué)生分成若干組，確保每組學(xué)生都有1臺(tái)電腦。事先在每臺(tái)電腦上準(zhǔn)備一段話，作為一個(gè)故事的提示語(yǔ)。讓學(xué)生以小組為單位，依次到電腦前去寫一句話。他們需要跳到電腦前，單腳或雙腳跳，寫完后，再跳回來(lái)，下一位小組成員接著去寫。看哪個(gè)小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)寫出的故事最精彩。

　　■幼兒園常用英文表?yè)P(yáng)用語(yǔ)（第二部分）

　　你就要掌握它了。

　　完美無(wú)缺！

　　一點(diǎn)不差！

　　我很高興看到你像這樣做。

　　這比以前好多了。

　　完全正確。

　　你今天進(jìn)步很大。

　　你就要答對(duì)了。

　　我知道你是會(huì)的。

　　再來(lái)一次，你就會(huì)了。