觀點(diǎn)一  排除無(wú)關(guān)誘因上學(xué)前，我女兒做事也磨磨蹭蹭，原因是她做事注意力不集中，容易被無(wú)關(guān)的事物所吸引。比如，正在吃飯，窗前有只小鳥(niǎo)飛過(guò)，她就會(huì)放下飯碗去看個(gè)究竟；正在畫(huà)圖畫(huà)時(shí)，忽然聽(tīng)到電視里的聲音，就會(huì)丟下畫(huà)了一半的畫(huà)，跑去看一眼電視。針對(duì)她這種壞習(xí)慣，我和她爸爸就商量好，她做事時(shí)，盡量保持安靜的環(huán)境，排除與當(dāng)時(shí)事件無(wú)關(guān)的因素，使孩子能專心于她正在做的事情上，加快速度也保證質(zhì)量，慢慢就養(yǎng)成了做事利索的好習(xí)慣。

　　觀點(diǎn)二  制定互相監(jiān)督計(jì)劃孩子磨磨蹭蹭，與他們沒(méi)有時(shí)間觀念有關(guān)。由于磨蹭，上學(xué)經(jīng)常遲到，被老師批評(píng)是家常便飯。我非�？鄲�，下決心幫他改正。首先，我?guī)退�認(rèn)識(shí)磨蹭給他自己和父母都帶來(lái)不好的后果，他接受意見(jiàn)并表示愿意改正。接著，我與孩子一起制定了一個(gè)互相監(jiān)督的計(jì)劃，讓他監(jiān)督我有沒(méi)有磨蹭現(xiàn)象，爸爸做裁判，記錄結(jié)果并及時(shí)報(bào)告。我們一起制訂了生活日程表，記錄每天早晨穿衣、盥洗、吃飯等所用的時(shí)間，一段時(shí)間后看有沒(méi)有進(jìn)步（為了維護(hù)他的積極性，我常常讓他贏），兒子為自己的進(jìn)步而高興，主動(dòng)加快了自己的做事速度，時(shí)間觀念也加強(qiáng)了�？吹絻鹤拥倪M(jìn)步，我也由衷地感到了教育成功的喜悅。

　　觀點(diǎn)三提高孩子的動(dòng)手能力李婷，36歲，女兒10歲我女兒原來(lái)動(dòng)手能力、運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)性都非常差，做事她都磨磨蹭蹭，學(xué)習(xí)成績(jī)也總提不高。兒童專家建議我們要注意訓(xùn)練孩子的手眼協(xié)調(diào)，所以平時(shí)我總帶著女兒打羽毛球、打籃球、游泳、拋接球等。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，我在女兒平時(shí)寫作業(yè)時(shí)用鬧鐘限定一段時(shí)間，每次不要超過(guò)50分鐘；學(xué)習(xí)時(shí)不要吃東西、不說(shuō)話、不聽(tīng)音樂(lè)、不看電視、不上廁所，動(dòng)作很緊張地做題，不會(huì)做的題先放一邊，不要一想就是半天；一段時(shí)間后讓女兒休息10分鐘。在生活習(xí)慣上，我也非常注意訓(xùn)練女兒自己動(dòng)手解決問(wèn)題，如自己吃飯、穿脫衣服、收拾書(shū)包和屋子，還要學(xué)做家務(wù)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練與改造，我發(fā)現(xiàn)女兒做事磨蹭的毛病改善了許多，成績(jī)也提高了。

　　觀點(diǎn)四實(shí)施自然后果懲罰法我兒子十分頑皮，他常常故意磨蹭，拖延時(shí)間，為了改變他這一壞毛病，我們實(shí)施一種自然后果懲罰法，讓他親自嘗嘗磨磨蹭蹭的滋味。比如，兒子平時(shí)特別賴床，所以起床穿衣時(shí)故意磨蹭，我們也不著急，讓兒子急。不要幫他扣扣子，只在一邊提醒："再不快點(diǎn)，就遲到了，我可不幫你穿衣服、準(zhǔn)備東西。"給他"創(chuàng)造"一次遲到的機(jī)會(huì)。遲到了，就要挨批評(píng)。其實(shí)我已經(jīng)事先跟老師打好招呼，告訴老師因?yàn)槲覀儾粠蛢鹤幼鰷?zhǔn)備工作，孩子肯定遲到，讓老師批評(píng)得狠點(diǎn)兒。比如，兒子吃飯故意磨蹭時(shí)，我與他父親吃完后，我就"故意"將飯菜端走，說(shuō)："我和你爸爸的時(shí)間很緊，不能等你了，吃完后自己洗干凈放回廚柜。"通過(guò)幾次自然后果的懲罰，兒子嘗到了磨蹭給自己帶來(lái)的害處，下次孩子就再也不敢再犯了。這些辦法還不錯(cuò)，兒子現(xiàn)在做事很少再磨磨蹭蹭的了。