觀點一 定規(guī)矩勤督促才有效果我的孩子都上二年級了，可是做什么事都不緊不慢，別人不催，他就不著急，經(jīng)常是我急得夠嗆，他還慢悠悠的。我勸過他，也訓(xùn)斥過他，他當(dāng)時改了，過不了幾天就又犯了老毛病。我和丈夫為了幫他改正這個習(xí)慣，開始給他定了一個不成文的規(guī)矩：父母安排的事情沒做完，不許看電視；家庭作業(yè)沒按規(guī)定完成，不許上網(wǎng)；幫父母買東西超過了時間，"功勞"減半……一開始孩子屢屢"犯規(guī)"，我們也不客氣，拒絕他看電視或上網(wǎng)。他嘴上嘟嘟囔囔不高興，做事卻漸漸有了起色。我們在一年的時間里，幾乎每天都關(guān)注他、督促他�，F(xiàn)在，孩子做事雖然仍不是很利索，但是基本都能按時按質(zhì)地完成了。（10歲男孩的母親魏小婭）觀點二 讓自然后果教育孩子把方法教給孩子我的女兒經(jīng)常磨蹭，做事拖拉。有一次我讓她給她爸爸打電話。等我辦完事情回到家，女兒還在那里磨磨蹭蹭地?fù)Q衣服、整理書包。孩子經(jīng)常早上磨蹭到快要遲到了，讓我們用車送她到校。為了教育女兒，我們和她的老師進行了溝通。

　　一天早上，我告訴女兒："快點起床，你爸爸的車正在修理，不能送你，遲到了老師要批評的。"女兒沒事似的說："爸爸一會兒就能修好車，來得及。"等她起床洗漱完畢，車子還沒修好。這下她急了起來，動作立刻快了幾倍，等她到校時，早已遲到了……還有一次朋友聚會，本來說要帶她一起去，但她磨蹭起來沒完，結(jié)果她只好和她爸爸自己在家做飯吃。我們還常常教孩子怎樣提高做事的效率，比如，晚上臨睡前就把第二天用的東西準(zhǔn)備好放在容易拿到的地方，以免亂找耽誤時間；告訴孩子經(jīng)常用筆把該用的東西和需要做的事記下來，防止丟三落四昏頭昏腦影響效率。這些辦法還不錯，孩子現(xiàn)在做事很少再磨磨蹭蹭的了。（11歲女孩的母親陸萍）觀點三 樹立比較的對象 在比照中養(yǎng)成好習(xí)慣我的丈夫就是個慢性子，做事情時常拖拉。孩子耳濡目染，做家庭作業(yè)時，竟也學(xué)著拖拉起來，明明當(dāng)天應(yīng)該完成的作業(yè)，他非要拖到第二天才急急忙忙地寫完，學(xué)習(xí)效果可想而知。我在督促孩子的同時，做丈夫的工作，他很配合。為了提醒孩子，我們在他的房間掛上"今日事今日畢"的條幅；我丈夫和兒子約定，我來當(dāng)監(jiān)督員，如果他倆誰做事磨蹭、拖拉，誰就沒有選擇電視頻道或者買冷飲的權(quán)利。這個辦法真靈，兒子在我們的提醒下，也是為了獲得優(yōu)先選擇看電視節(jié)目和買好吃的權(quán)利，他做事快多了，能做完的作業(yè)，大都在當(dāng)天就完成了。實在難解的，征求我的意見，我允許他明日繼續(xù)思考，不算"違規(guī)"。丈夫故意說："我無論如何也要堅持住，看誰有耐心。"一個月時間很快就要到了，丈夫因為"疏忽"了，把我交代買米的事情拖了兩天。兒子興奮地說："爸爸違規(guī)了，該罰。"丈夫態(tài)度很好地說："好，好。"兒子笑了，我們也笑了。（11歲男孩的母親張靜）觀點四  排除干擾給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境我的兒子為做作業(yè)經(jīng)常忙活到半夜，而他的同學(xué)早早就做完了，甚至還有時間看電視。我一直以為是孩子不好，拖拉、磨蹭的緣故。我后來發(fā)現(xiàn)自己的家庭環(huán)境對孩子的影響太大了，我的丈夫愛上網(wǎng)，我經(jīng)常打電話，嘮家常，孩子常常被我們所吸引，時常探頭探腦，或者從房間出來轉(zhuǎn)一圈。我們認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，丈夫主動縮減上網(wǎng)時間，避開在孩子學(xué)習(xí)的時候上網(wǎng)；我也克制自己，盡量不打電話，即使非打不可，也要控制聲音，防止干擾孩子；另外，我們在做家務(wù)時，也盡量防止發(fā)出很響的聲音。家里的環(huán)境安靜了，孩子學(xué)習(xí)的效率得到了提高，拖拉的現(xiàn)象少多了。雖然這樣做我們自己的活動受到限制，但是能給孩子一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們覺得很值得。（12歲男孩的母親王芳芳）觀點五 激發(fā)好勝心 在"比試"中克服拖拉的毛病我的孩子做事情拖沓、磨蹭，一點也不像我們。我為了幫助孩子改正這個毛病，給孩子騰出個比較大的房間，讓孩子邀請他的同學(xué)、伙伴到家里來玩、做家庭作業(yè)。我還在庭院里辟出一塊場地，準(zhǔn)備讓孩子在那里玩耍。孩子們來到我的家，我建議他們在做作業(yè)時，要看一看誰做得又快又好，不管是誰，做到了這一點，就獎勵誰--滿足他一個小小的愿望。我的兒子以為他不論做得快慢都能有獎勵，但他落后了我沒給他獎勵，他很沒面子。

　　孩子們做完了作業(yè)，我讓他們在院落里進行拼裝車模比賽，獲勝的人獎一輛賽車模型。結(jié)果，孩子們都爭先恐后地做完了，我那磨蹭慣的兒子又一次失望了�？粗�孩子要哭的樣子，我告訴兒子："如果下一次'比賽'你比這次有提高，我也會給你一個鼓勵獎。"兒子不服地說："我才不要鼓勵獎呢，我要第一名！"兒子為了面子，自覺地提高了做事的效率，雖然才幾天時間，他卻改變了許多。當(dāng)然，我也給了他一個大大的鼓勵獎--一部手提電話。（13歲男孩的父親委成）有的孩子做事情拖拉或者磨蹭，有自身的原因，也有外來因素的影響。比如孩子貪玩、受到不應(yīng)有的干擾、因問題難以解決而犯愁猶豫，這都可能造成孩子拖拉、磨蹭的習(xí)慣。動氣不如動心，花心思幫助孩子找出原因，對癥下藥，這才是合格家長的做法。