閱讀區(qū)內(nèi)應(yīng)設(shè)置適合幼兒年齡特點(diǎn)的桌子、椅子， 這樣幼兒看書(shū)時(shí)"就會(huì)端端正正地坐在椅子上" 這樣幼兒看書(shū)時(shí)"就會(huì)端端正正地坐在椅子上" 將書(shū)平放在桌子上認(rèn)真閱讀， ，將書(shū)平放在桌子上認(rèn)真閱讀，正確的閱讀姿勢(shì)就 會(huì)逐漸形成。 會(huì)逐漸形成。 在閱讀區(qū)，還可以根據(jù)幼兒的情況， 在閱讀區(qū)，還可以根據(jù)幼兒的情況，用坐墊代替椅 這樣讓幼兒坐得交舒適。 子，這樣讓幼兒坐得交舒適。 圖書(shū)醫(yī)院 墻面環(huán)境墻面上可以是新書(shū)介紹欄 可以張貼一些看圖講故事的語(yǔ)言圖片 可以掛上幼兒閱讀圖書(shū)時(shí)聚精會(huì)神的照片或圖片， 可以掛上幼兒閱讀圖書(shū)時(shí)聚精會(huì)神的照片或圖片， 能增添閱讀圖書(shū)的氣氛 需要遵守的規(guī)則，如墻上的一個(gè)"靜"字或規(guī)則的 需要遵守的規(guī)則，如墻上的一個(gè)" 圖片 名人格言或閱讀標(biāo)語(yǔ) 裝飾物如果想增加圖書(shū)區(qū)的溫馨， 如果想增加圖書(shū)區(qū)的溫馨，所吊掛裝飾物的高度要合 適，吊掛物的方向應(yīng)在背光處 規(guī)則圖書(shū)分類擺放各類書(shū)籍、 各類書(shū)籍、書(shū)上貼有相應(yīng)的標(biāo)記 進(jìn)入閱讀區(qū)人數(shù)的規(guī)定 進(jìn)入閱讀區(qū)后的要求安靜，不能打擾別人，如墻上要有一個(gè)"靜"字 安靜，不能打擾別人，如墻上要有一個(gè)" 書(shū)看完后要放回原處（代書(shū)板）， ），"看好把書(shū)送回 書(shū)看完后要放回原處（代書(shū)板）， 看好把書(shū)送回 家" 輕輕拿"、"輕輕翻"、"輕輕放 輕輕放"、 "輕輕拿 "輕輕翻" 輕輕放 規(guī)則的制定，可由教師與幼兒共同商定， 規(guī)則的制定，可由教師與幼兒共同商定，并要認(rèn)真 執(zhí)行 幼兒園閱讀區(qū)的使用閱讀時(shí)間的安排每天固定的閱讀時(shí)間、 每天固定的閱讀時(shí)間、自由的閱讀時(shí)間 閱讀人員的安排在固定閱讀時(shí)間讓幼兒分組輪流閱讀，保證每一幼兒每 在固定閱讀時(shí)間讓幼兒分組輪流閱讀，