一、概述

　　兒童身心健康發(fā)展是造就人一生的基礎(chǔ)，幼兒園是對幼兒進行教養(yǎng)的奠基工程。因此，幼兒園建筑設(shè)計的好壞，將對人一生的成長產(chǎn)生重要的影響。

　　幼兒園的建筑設(shè)計，除了要遵守國家有關(guān)定額、規(guī)范、指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)外，在園區(qū)總體布局，生活用房，服務(wù)用房和供應(yīng)用房等的設(shè)計中，要充分照顧幼兒生理、心理發(fā)育德育特點和過程，為幼兒創(chuàng)造一個安全、衛(wèi)生、宜人的成長環(huán)境。

　�。ㄒ唬┯變簣@建筑設(shè)計要點

　　1．幼兒的生理、心理、行為特點及科學(xué)管理的要求決定了幼兒建筑的基本特征和設(shè)計要求。即滿足綠化、美化、凈化、兒童化的要求；滿足幼兒生理、心理、行為特征的需求；運用兒童行為科學(xué)、心理學(xué)的理論來研究幼兒建筑環(huán)境及其設(shè)計要點。

　　2．創(chuàng)造舒適的睡眠和良好的室內(nèi)、外活動環(huán)境以適應(yīng)幼兒生活規(guī)律的要求。

　　3．創(chuàng)造陽光充足，空氣清新，滿足衛(wèi)生、防疫要求的利于幼兒成長的環(huán)境。

　　4．創(chuàng)造安全，利于防護的環(huán)境，以保障幼兒的安全。

　　5．適應(yīng)幼兒園科學(xué)管理的需要。

　�。ǘ�）幼兒園的規(guī)模

　　幼兒園、托兒所是對幼兒進行保育和教養(yǎng)的機構(gòu)。接納三至六周歲幼兒的為幼兒園,接納不足三周歲幼兒的為托兒所。

　　幼兒園規(guī)模及每班的容納人數(shù)（班容量）是根據(jù)幼兒年齡的差異而反映出其生活處理能力的不同及保教人員的工作量決定的。幼兒園規(guī)模按3的倍數(shù)確定其班級數(shù)，一般以6～9個班規(guī)模為宜。幼兒園規(guī)模見表幼兒園規(guī)模劃分及優(yōu)缺點。

　　幼兒園根據(jù)幼兒歲數(shù)的不同，可分為小、中、大班，小班收托3～4歲以下的幼兒，每班20～25人，中班收托4～5歲以下的幼兒，每班26～30人，大班收托5～6歲以下的幼兒，每班31～35人。

　　（三）幼兒園的功能關(guān)系分析

　　幼兒園的功能分區(qū)，一般可分為幼兒活動區(qū)、服務(wù)區(qū)和供應(yīng)區(qū)。其基本功能關(guān)系如圖幼兒園功能關(guān)系分析所示。

　　二、幼兒園建筑的組成及設(shè)計

　　幼兒園建筑主要由生活用房、服務(wù)用房和供應(yīng)用房等三部分組成。

　　生活用房包括活動室、寢室、衛(wèi)生間（包括廁所、盥洗、洗�。�、衣帽貯藏室、音體活動室等。幼兒園的活動室與寢室宜合并設(shè)置。

　　服務(wù)用房包括醫(yī)務(wù)保健室、隔離室、晨檢室、保育員值班室、教職工辦公室、會議室、值班室（包括收發(fā)室）及教職工廁所、浴室等。

　　供應(yīng)用房包括幼兒廚房、消毒室、燒水間、洗衣房及庫房等。

　�。ㄒ唬┥�活用房設(shè)計

　　1．基本要求：

　　根據(jù)JGS39－87 《托兒所、幼兒園建筑設(shè)計規(guī)范》的規(guī)定，幼兒園生活用房的設(shè)計需滿足以下要求：

　　（1）嚴(yán)禁將生活用房設(shè)在地下室或半地下室。

　�。�2）除音體活動室的凈高不小于3.6m以外，其它生活用房的凈高不小于2.8m。

　�。�3）生活用房應(yīng)布置在當(dāng)?shù)刈詈萌照辗轿�，并滿足冬至日底層滿窗日照不少于3小時的要求，溫暖地區(qū)、炎熱地區(qū)的生活用房應(yīng)避免朝西，否則應(yīng)設(shè)避陽設(shè)施。

　�。�4）生活用房采用側(cè)窗采光時，其窗地面積之比，不應(yīng)小于表窗地面積比的規(guī)定。

　　2.面積的確定

　　幼兒園生活用房面積不應(yīng)小于表生活用房的最小使用面積的規(guī)定。

　　3．活動室設(shè)計

　�。�1）平面形式的選擇

　　活動室的平面形式應(yīng)滿足幼兒教學(xué)、游戲、活動等多種使用功能的要求。其平面形式應(yīng)活潑、多樣、富有韻律感，以適應(yīng)幼兒生理、心理的需求。

　　活動室平面形式常用的有：矩形、方形、六邊形、八邊形、扇形及局部曲、折形等；其中矩形、方形平面有利于家具布置且結(jié)構(gòu)簡單，施工方便，是國內(nèi)外活動室平面采用最普遍的形式，而六邊形、八邊形及扇形等平面適應(yīng)幼兒的心理特征，平面形式活潑，可組合成多種形式，國內(nèi)外新建幼兒園較多采用這種形式，見表活動室的平面形式所示。

　　（2）室內(nèi)環(huán)境色彩設(shè)計

　　活動室內(nèi)的環(huán)境色彩，主要是指對室內(nèi)墻面、天棚、地面的背景色彩和家具、設(shè)施等主體色彩的選擇。選擇的原則是除應(yīng)符合一般的審美心理要求外，還應(yīng)考慮幼兒的喜好及要求，創(chuàng)造明快、歡愉簡潔的空間氣氛。

　�、賶γ嫔�彩作為整體空間的背景色，應(yīng)以柔美、雅致的淺灰色及偏亮的暖色調(diào)如淺米黃、淺粉紅等為宜。前墻應(yīng)降低與黑板周圍的亮度比，墻裙色彩可選用與墻面色彩接近的無光油漆；

　�、诘孛嬉着�臟，而且需有一定的穩(wěn)定感，常采用較深的暖色調(diào)。

　�、厶炫餅樵鰪娛覂�(nèi)漫射光的反射效果，并使空間不致造成視覺和心理上的壓力，宜采用反射系數(shù)高的白色或淺色調(diào)。

　�、荛T、窗框的內(nèi)表面色彩與墻面色調(diào)接近，以淡色調(diào)為宜，以降低其與墻面的亮度差，減少幼兒的視覺疲勞。

　�、莼顒邮覂�(nèi)幼兒園使用的家具、設(shè)施色彩常作為活動室的主體色彩，選擇鮮艷、明快的暖色，在背景色彩的烘托下呈現(xiàn)幼兒活動空間的活潑、明快的氣息。

　�。�3）室內(nèi)的家具與設(shè)施設(shè)計

　　活動室內(nèi)常用的家具與設(shè)施可分為教學(xué)類和生活類兩大類。前者包括桌椅、玩具柜、教具、作業(yè)柜、黑板等，后者包括分餐桌、飲水桶及口杯架等。