幼兒教育基礎(chǔ)學

　　第一章 幼兒教育產(chǎn)生和發(fā)展

　　一、廣義的教育：這里的教育包括了家庭教育、社會教育和學校教育，范圍很廣，一般稱為廣的教育。

　　二、學校的獨特結(jié)構(gòu)和功能，使其成為近代以來教育活動中的核心部分，在各種教育中起著(示范)和(主導)的作用。

　　三、幼兒教育：對3-6歲年齡階段的幼兒所實施的教育就稱為幼兒教育。

　　從廣義上說，凡是能夠影響幼兒身體成長和認知、情感、性格等心理各方面發(fā)展的活動都是幼兒教育，而狹義的幼兒教育則指幼兒園教育。

　　幼兒教育學是教育學的一個分支，它專門研究3-6歲幼兒的教育，探索其特點和規(guī)律。

　　四、幼兒教育的意義：

　　(一)促進生長發(fā)育，提高身體素質(zhì);(二)開發(fā)大腦潛力，促進智力發(fā)展;(三)發(fā)展個性，促進人格的健康發(fā)展;(四)培育美感，促進想象力、創(chuàng)造性的發(fā)展;

　　總而言之，幼兒教育擔負著促進幼兒體、智、德、美全面發(fā)展的重任。

　　五、敏感期：幼兒期是語言、形狀知覺、音感等發(fā)展的敏感期。我們把這個階段稱為敏感期。

　　第二章 我國幼兒園教育的目

　　一、我國的教育目的?

　　《中華人民共和國教育法》規(guī)定，我國的教育目的是：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

　　★我國幼兒園教育的目標是"對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。

　　二、幼兒園教育目標的結(jié)構(gòu)?

　　●教育目的。它是我國各級各類教育的總目標，是金字塔的頂端。

　　●幼兒園教育的目標，即幼兒教育階段目標�！队變簣@工作規(guī)程》所表述的幼兒園保育、教育目標就屬于這一層次。

　　●各個幼兒園具體的教育目標。

　　三、制定幼兒園具體教育目標時應(yīng)注意的問題?

　　1、教育目標分解的方法要恰當;2、教育目標的涵蓋面要全面;3、教育目標要有連續(xù)性和一致性

　　一、幼兒園的雙重任務(wù)：

　　(一)幼兒園對幼兒實施保育和教育;(二)幼兒園為家長工作、學習提供便利條件。

　　二、幼兒教育的原則有哪些：

　　幼兒園教育包括兩部分：一部分是教育的一般原則，另一部分是幼兒園教育的特殊原則。

　　教育的一般原則：

　　(一)尊重兒童的人格尊嚴和合法權(quán)益的原則。

　　1、尊重兒童的人格尊嚴;2、保障兒童的合法權(quán)利。

　　(二)促進兒童全面發(fā)展的原則。

　　1、兒童的發(fā)展是整體的發(fā)展而不是片面的發(fā)展;

　　2、兒童的發(fā)展應(yīng)是協(xié)調(diào)的發(fā)展;

　　3、兒童的發(fā)展是有個性的發(fā)展。

　　(三)面向全體，重視個別差異的原則。

　　1、教育要促進每個兒童的發(fā)展;

　　2、教育要促進每個兒童在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展;

　　3、多種組織形式促進兒童的發(fā)展。

　　(四)充分利用兒童、家庭、社會的教育資源的原則。

　　★幼兒園教育的原則：

　　(一)保教結(jié)合的原則。1、保育和教育是幼兒園兩大方面的工作;2、保育和教育工作互相聯(lián)系、互相滲透。3、保育和教育是在同一過程中實現(xiàn)的。

　　(二)以游戲為基本活動的原則。

　　(三)教育的活動性和活動的多樣性原則。1、教育的活動性;2、教育活動的多樣性。

　　(四)發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則。

　　第三章 幼兒園全面發(fā)展教育

　　一、幼兒園全面發(fā)展教育的含義?

　　幼兒園全面發(fā)展教育是指以幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)實與可能為前提，以促進幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展為宗旨，并以適合幼兒身心發(fā)展特點的方式、方法、手段加以實施的、著眼于培養(yǎng)幼兒基本素質(zhì)的教育。全面發(fā)展并不意味著個體在各方面齊頭并進地、平均地發(fā)展，可以允許幼兒個體在某方面突出一些。

　　二、幼兒體育的目標：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，增進健康，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。

　　三、幼兒園體育的內(nèi)容：

　　1、促進幼兒健康成長;

　　2、發(fā)展幼兒的基本動作;基本動作主要是走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬、攀登等

　　3、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣;

　　4、增強幼兒的自我保護意識。

　　★幼兒園體育應(yīng)以增強(幼兒體質(zhì))為核心全面的綜合的為幼兒有一個強壯、健康的身體創(chuàng)造條件。

　　四、幼兒智育：是有目的、有計劃地讓幼兒獲得粗淺的知識技能，發(fā)展智力，增進對周圍事物的求知興趣、學習"如何學習"，并養(yǎng)成良好學習習慣的教育過程。

　　★幼兒智育的目標：培養(yǎng)幼兒的學習興趣和求知欲望，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用多種感官和運用語言的基本技能能力，以及初步的動手能力。

　　五、幼兒智育的內(nèi)容：

　　1、發(fā)展幼兒的智力;

　　2、引導幼兒獲得粗淺的知識;