134．從評(píng)價(jià)對(duì)課程實(shí)施過(guò)程的影響看，它的作用是（）。

　　A．選拔作用、分層作用、鑒定作用、導(dǎo)向作用 B．鑒定作用、選拔作用、促進(jìn)作用、診斷作用 C．鑒定作用、診斷作用、改進(jìn)作用、導(dǎo)向作用 D．導(dǎo)向作用、發(fā)展作用、改進(jìn)作用、選拔作用

　　135．教案是一個(gè)（）的具體計(jì)劃，它闡明在預(yù)定的教學(xué)時(shí)間內(nèi)要做什么、怎么做、達(dá)到什么目標(biāo)等。

　　A．教學(xué)目標(biāo)     B．課程標(biāo)準(zhǔn)      C．教學(xué)內(nèi)容     D．教學(xué)活動(dòng)

　　136．最益于培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的方法是（）。

　　A．角色扮演法        B．行動(dòng)操作法     C．發(fā)泄法     D．表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)

　　137．學(xué)前班幼兒發(fā)展的評(píng)價(jià)主要是通過(guò)（）。

　　A．測(cè)驗(yàn)        B．評(píng)價(jià)幼兒學(xué)習(xí)文化知識(shí)、算算術(shù)、認(rèn)字的水平 C．考試     D．幼兒在教育教學(xué)過(guò)程中的表現(xiàn)

　　138．（）是最能讓幼兒有真實(shí)感受的教具，對(duì)幼兒發(fā)展來(lái)說(shuō)，這是最有價(jià)值的與環(huán)境互動(dòng)的媒體。

　　A．實(shí)物          B．掛圖         C．幻燈片           D．圖書(shū)

　　139．下列哪種情形是運(yùn)用討論法教學(xué)應(yīng)該避免的？（）

　　A．讓孩子想到什么就說(shuō)什么               B．提供孩子們充分自由的氛圍 C．設(shè)法讓孩子們感覺(jué)到輕松愉快           D．發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)得不正確時(shí)立刻制止

　　140．比較研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)前幼兒寫(xiě)字訓(xùn)練最合理有效的方法是（）。

　　A．在游戲和生活中訓(xùn)練幼兒的手指靈活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等

　　B．讓幼兒先學(xué)習(xí)用毛筆寫(xiě)字，一段時(shí)間后再學(xué)習(xí)用硬筆寫(xiě)字

　　C．到大班時(shí)盡量讓兒童多訓(xùn)練寫(xiě)字

　　D．堅(jiān)持每天認(rèn)、讀、寫(xiě)l～2個(gè)簡(jiǎn)單的字，積少成多