因為家長會本著尊重、平等、合作的原則，采取多種形式指導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀念，運用科學的方法來教育孩子，進一步取得了家長的理解、支持和主動參與。家長會為家園的共同教育起到了推波助瀾的積極作用

　　吳中路幼兒園家長會首先針對春季孩子易發(fā)呼吸道疾病，請來了田林地段醫(yī)院的醫(yī)生講解了這方面的知識，從孩子的生理特點到季節(jié)特征的變化以及生活中如何預(yù)防等等措施告訴家長應(yīng)該如何保護孩子增強孩子的抵抗力，使家長受益非淺。接著，家長與老師以互動的形式圍繞著家園教育同步問題進行了誠懇的交談和真摯的交流，尤其是最關(guān)心的主題活動展開討論，每一個教室門口都能聽到起此彼伏的聲音，尤其是中班的老師對于加快教學進度，幼兒與家長是否感到有壓力，家長是否需要，教師如何進行教學使孩子學得快樂輕松展開了熱烈的討論，最后以舉手全票通過達到了高潮。

　　通過家長會，使家長知道了家園同步教育的重要性和必要性，使家長明確教育的走向、教改的趨勢，更好地促進幼兒和諧而富有個性的發(fā)展

　　春雨淅淅歷歷，向陽幼兒園的家長們早早地來到，參加各班教師召開的家長會。這次家長會開展的形式多種多樣，有小班的大組集中溝通再分小組討論，有大班的集中討論：幼小銜接和各項主題活動。家長會上，教師和家長們集思廣益，相互介紹教養(yǎng)的經(jīng)驗、交流玩民間運動小器械的竅門及方法，目的都是為了孩子們的健康成長。通過家長會，家長們反映向陽幼兒園的小朋友在老師為他們創(chuàng)設(shè)的民間運動環(huán)境中，學會了玩鐵環(huán)、高蹺、扯鈴等民間運動器械和許多民間游戲。在民間藝術(shù)中在老師的引領(lǐng)啟發(fā)下也學會了剪紙、泥塑、中國畫等技能，收獲很大。向陽幼兒園在利用家長資源、社會資源的創(chuàng)辦辦園特色上顯露出了民間文化的特色。過家園共育，幼兒園在辦園特色上一定會顯示出更顯著的成效的

　　3月16日華建幼兒園邀請家委會委員召開家委會。會上徐園長向家長介紹了我園的辦園宗旨及生活養(yǎng)成教育特色，幫助家長理解生活教育的內(nèi)涵。與家長共同探討?zhàn)B成教育的重要性。參與華涇鎮(zhèn)學習型家庭計劃的家庭成員也與各位委員分享學習心得，交流育兒經(jīng)驗。家長與幼兒園相互溝通、深度交流，讓家長了解幼兒園教育教學工作，改進自身教育理念，使家庭教育和學校教育共同促進幼兒發(fā)展