(二)中、大班幼兒表演游戲的指導(dǎo)

　　中大班幼兒的表演游戲具有一些不同的年齡特點(diǎn)，因此在指導(dǎo)上也要注意年齡特點(diǎn)。

　　1.中班幼兒表演游戲的指導(dǎo)。

　　中班幼兒表演游戲的年齡特點(diǎn)是:可以自行分配角色但角色更換的意識(shí)不強(qiáng);游戲的目的性差，需要教師一定的提示才能堅(jiān)持游戲主題；游戲的計(jì)劃性差，展開游戲需要較長的時(shí)間；以一般性表現(xiàn)為主，以動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段。因此，教師應(yīng)為中班幼兒提供適宜的游戲時(shí)間和空間，并注意材料的結(jié)構(gòu)化程度。幼兒的表演游戲需要一個(gè)安全、有趣的環(huán)境，因此要為幼兒準(zhǔn)備封閉或半封閉的空間，這個(gè)空間最好在一定時(shí)間內(nèi)是固定的，給幼兒認(rèn)同感和安全感。保證幼兒有不少于30分鐘的游戲時(shí)間。為中班幼兒提供的材料要簡單易搭，不能是那種需要幼兒花很長時(shí)間與很大精力才能夠準(zhǔn)備好的材料。當(dāng)給中班幼兒的材料種類過多時(shí)會(huì)對(duì)活動(dòng)造成干擾，所以，材料以2--4種為宜。

　　在游戲最初開展階段，教師要幫助幼兒做好配組工作，講解角色更換原則。教師不要過多干預(yù)幼兒的游戲，不要急于示范，要耐心等待幼兒協(xié)商、討論，提醒幼兒堅(jiān)持游戲主題。在游戲展開階段，教師應(yīng)提高幼兒的角色表現(xiàn)意識(shí)，可以參與幼兒的游戲，為幼兒提供適當(dāng)?shù)氖痉丁?/p>

　　2.大班幼兒表演游戲的指導(dǎo)

　　大班幼兒表演游戲的年齡特點(diǎn)是：能獨(dú)立完成角色分配任務(wù)，并有很強(qiáng)的角色更換意識(shí);游戲的目的性、計(jì)劃性較強(qiáng)，能自覺表現(xiàn)故事內(nèi)容;具有一定的表演意識(shí)，但尚待提高;具備一定的表演技巧，能靈活運(yùn)用多種表現(xiàn)手段，但表現(xiàn)水平尚待提高。

　　可以為大班幼兒提供較多種類的游戲材料以鼓勵(lì)和支持他們進(jìn)行多樣化探索。在游戲的最初階段，教師除了提供時(shí)間、空間和基本材料外，應(yīng)盡可能少地干預(yù)。隨著游戲的展開，教師應(yīng)該及時(shí)給幼兒提供反饋，提高幼兒表現(xiàn)故事、塑造角色的能力。對(duì)于大班幼兒來說，教師反饋的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)在如何塑造角色上。要幫助幼兒注意運(yùn)用語氣語調(diào)、夸張的動(dòng)作、生動(dòng)的表情來塑造角色。

　　由于本研究主要以中大班幼兒為對(duì)象，對(duì)小班幼兒的表演游戲的指導(dǎo)還有待于今后進(jìn)一步的研究與探討。