各位家長：晚上好！

　　前天接到沈老師的電話，說要在家長會的時候談?wù)動嘘P(guān)于"親子閱讀"方面的做法，時間不限。我覺得有點誠惶誠恐，因為在座的很多家長在這方面都比我有經(jīng)驗，都比我有心。今天我就談?wù)勔恍┪移綍r的做法，不當(dāng)之處也請大家批評指正。我也給今天我的一些說法，取了一個題目：讓孩子愛上閱讀。我和徐睿遠(yuǎn)爸爸在教育的觀念上存在著很大的分歧，例如他覺得徐睿遠(yuǎn)是一個比較外向的孩子，那就應(yīng)該讓她參加一些安靜的興趣班，比如書法等，拉丁太吵了。而我又覺得女孩子跳拉丁一個可以鍛煉身體，另一個可以培養(yǎng)氣質(zhì)，一個能動能靜的孩子才是優(yōu)秀的孩子。諸如此類的教育觀點不同也時常發(fā)生，但是在"讓孩子閱讀"方面卻保持著高度地一致。

　　一、讓聽故事閱讀故事成為一種習(xí)慣

　　現(xiàn)在齊齊已經(jīng)形成了一種習(xí)慣，每次睡覺前的20分鐘-30分鐘時間便是她聽故事的時間。要是哪一天晚上我說比較忙，今天不講了。那她馬上就嘟著嘴："不行，我今天不開心，因為沒有講故事，我睡不著覺。" 很多時候，她都是將要講的故事書放在床上準(zhǔn)備好。應(yīng)該說，睡覺前聽故事閱讀故事是她必做的一件事，也一直堅持了下來。照她爸爸的說法，就是"上癮了"。

　　有專家說過：" 孩子天生喜歡玩具,并非天生就愛看書。閱讀的興趣與習(xí)慣不是與生俱來的,孩子愛不愛看書,喜歡不喜歡閱讀,重在如何培養(yǎng)。"我也比較贊同他的觀點，我覺得一旦孩子養(yǎng)成了這種習(xí)慣，那這件就好辦了。

　　回想齊齊以前的情況也是如此，開始的時候她甚至不知道怎么看書，翻書也不會。記得最開始的時候，有一同事送了我兩本繪本《好餓的毛毛蟲》《彩虹色的花》。那兩本書基本上都是以圖片為主，字非常少，當(dāng)時孩子就一下子被吸引了過去，這兩本書她反反復(fù)復(fù)，幾乎每天都讓我讀給他聽。后來慢慢地幾遍中，她也會看著圖片把后面的故事接了上去。從那時候開始，我就堅持每天在固定的一個時間（睡前一段時間）固定地點（床上）給她講一些她感興趣的故事。慢慢地她便形成了睡前講故事和聽故事的習(xí)慣。

　　從我女兒這個習(xí)慣的養(yǎng)成來看，我覺得離不開以下這些因素：1.選擇孩子喜歡的書和故事--"投其所好"。剛開始的時候，我覺得繪本可能更加適合幼兒園的孩子。主要圖片為主，字相對來說少一些。色彩豐富的圖片更加能夠吸引孩子的注意，也更能激發(fā)孩子的想象力。男女孩子的喜好也有所不同。2. 固定的時間和固定的地點更加容易能養(yǎng)成習(xí)慣。3. 父母的堅持是孩子形成習(xí)慣的堅強(qiáng)后盾。要想孩子能堅持下來，我覺得最考驗的是家長的毅力。4. 多帶孩子去新華書店、圖書館。其實說實在話，繪本雖然字不多其實買起來還是很貴的。像硬殼的封面的繪本起碼在20元以上，而且我感覺孩子看起來特別快，有點不實惠。后來我也買一些軟面的繪本，相對來說呀便宜好多，但比較起其他的圖書還是有些貴了�，F(xiàn)在我們的繪本圖書主要來源于圖書館：一個是我自己學(xué)校每次可以借10本，另一個是嘉興市圖書館。那里我覺得很不錯，憑戶口本和50元押金就可以免費(fèi)辦理一張借書卡。那里的供孩子閱讀的繪本特別多。每次齊齊去了就不想出來了。有時候，我要是提到今天我們回去圖書館或是新華書店，她總會高興地手舞足蹈。每次去的時候，我們也會帶上一些食物和水，坐上半天，但是她總是樂不思蜀。我覺得這些方面對于形成孩子閱讀的習(xí)慣也是有非常大的好處的。

　　二、愛聽故事、愛閱讀的孩子是與眾不同

　　那么聽故事、閱讀故事有什么好處呢？我覺得在座的很多家長心里都非常明了。

　　1. 通過和孩子一起閱讀，我覺得家長與孩子之間的距離拉近了。

　　徐睿遠(yuǎn)是屬于報喜不報憂的，每次表揚(yáng)了回來就嚷嚷了。"我今天得到……的表揚(yáng)了。"但是有時候問問幼兒園的情況時，她也不說。但是現(xiàn)在每次閱讀好之后，我總會問她：你今天在幼兒園開心嗎？幼兒園有沒有發(fā)生特別好笑的事情等等�，F(xiàn)在她都會主動地跟我交流。所以我也得知了班里好多小朋友的名字，只不過名字和臉沒對上號。