五：老師的教學態(tài)度也直接影響著幼兒參與活動的情緒。

　　因為音樂是一種富有情緒性的活動，所以教師要用自身的熱情，用自己積極真摯的情感，自身對藝術具有濃厚的興趣與積極的態(tài)度去感染幼兒，經(jīng)常與幼兒進行身體的接觸和用目光交流，以自己生動的表情，優(yōu)美，自然的動作帶動感染幼兒，引起幼兒的情感共鳴，從而使幼兒全身心地投入到音樂活動中去，時時聽到幼兒的歡笑聲。

　　總之，在這一階段的實施過程中，我針對目標及小班幼兒的實際情況認真選材設計教學活動。在我們大家共同努力下，孩子們能從唱歌活動中，體驗更大的樂趣。在孩子們主動活動中獲得直接的音樂經(jīng)驗。