五：老師的教學(xué)態(tài)度也直接影響著幼兒參與活動(dòng)的情緒。

　　因?yàn)橐魳肥且环N富有情緒性的活動(dòng)，所以教師要用自身的熱情，用自己積極真摯的情感，自身對(duì)藝術(shù)具有濃厚的興趣與積極的態(tài)度去感染幼兒，經(jīng)常與幼兒進(jìn)行身體的接觸和用目光交流，以自己生動(dòng)的表情，優(yōu)美，自然的動(dòng)作帶動(dòng)感染幼兒，引起幼兒的情感共鳴，從而使幼兒全身心地投入到音樂活動(dòng)中去，時(shí)時(shí)聽到幼兒的歡笑聲。

　　總之，在這一階段的實(shí)施過程中，我針對(duì)目標(biāo)及小班幼兒的實(shí)際情況認(rèn)真選材設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。在我們大家共同努力下，孩子們能從唱歌活動(dòng)中，體驗(yàn)更大的樂趣。在孩子們主動(dòng)活動(dòng)中獲得直接的音樂經(jīng)驗(yàn)。