語(yǔ)言教育活動(dòng)的導(dǎo)入方式多種多樣，他所起的作用卻是不可忽視的。老師要時(shí)刻站在幼兒的角度，立足于幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)，從而使教學(xué)活動(dòng)收到預(yù)期的效果，更好的開(kāi)展語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)。