（一）蓓蕾幼兒園優(yōu)勢(shì)

　　1.師資力量隊(duì)伍不斷強(qiáng)大；

　　2.幼兒教育管理體系逐漸向全面發(fā)展；

　　3.幼兒園領(lǐng)導(dǎo)重視幼兒園的發(fā)展，向上級(jí)申請(qǐng)擴(kuò)建規(guī)模，對(duì)教師待遇也每年提高。

　　（二）蓓蕾幼兒園劣勢(shì)

　　1.規(guī)模發(fā)展受限:隨著城市規(guī)模的擴(kuò)大.人口的增加.蓓蕾幼兒園由于占地小，束縛了幼兒的手腳，不利于幼兒身心的發(fā)展需要，也不利于幼兒園自身的發(fā)展。

　　2.蓓蕾幼兒園學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思想認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)食品衛(wèi)生工作不夠理解，衛(wèi)生法律意識(shí)淡薄，缺乏守法經(jīng)營(yíng)自覺(jué)性，部分學(xué)校沒(méi)有將食品衛(wèi)生納入學(xué)校工作議事日程，認(rèn)為學(xué)校管好教學(xué)就行了，吃飯、飲水是小事，工作中說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要，忙起來(lái)不要，表現(xiàn)為號(hào)召多、落實(shí)少，布置多、檢查少，對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生疏于管理。

　　（三）蓓蕾幼兒園機(jī)遇

　　1.國(guó)家越來(lái)越重視幼兒教育，所以對(duì)幼兒園的投資每年逐漸遞增；

　　2.政府對(duì)幼兒教師教育體系的結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整，對(duì)幼兒教師的教學(xué)考試資格更加嚴(yán)格，幼兒園教師教育的專業(yè)化要求不斷提高，進(jìn)一步強(qiáng)化了幼兒教師的教學(xué)能力；

　　3.隨著生活水平的不斷提高，家長(zhǎng)對(duì)幼兒的教育也越來(lái)越重視，選擇幼兒入園的小孩數(shù)量也逐年增加。

　　（四）蓓蕾幼兒園威脅

　　隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人口數(shù)量的不斷上升，各個(gè)地方幼兒園的數(shù)量也逐年提升，現(xiàn)代家長(zhǎng)對(duì)幼兒的教育也越來(lái)越重視。蓓蕾幼兒園由于自身的劣勢(shì)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中沒(méi)有較大的競(jìng)爭(zhēng)力。

　　二、蓓蕾幼兒園幼兒園中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡(jiǎn)稱《綱要》)中指出:"幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，以游戲?yàn)榛�本活�?dòng)，保教并重，關(guān)注個(gè)別差異，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。"遵循這一精神，我們應(yīng)按照幼兒的特點(diǎn)、個(gè)性、差異來(lái)制定各項(xiàng)工作計(jì)劃、方法，做好幼兒的保教工作，使他們能在豐富的幼兒園生活環(huán)境中健康地、未完，請(qǐng)點(diǎn)擊下載完整部分。