自90年代以后，隨著"民工潮"的涌動(dòng)，進(jìn)城農(nóng)民工流動(dòng)方式發(fā)生了重要的變化，在農(nóng)民家庭中男壯力孤身外出打工的方式逐漸被家庭化流動(dòng)方式所取代。但是由于他們?cè)诔鞘兄兴�處的環(huán)境，無(wú)論是家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境，乃至整個(gè)社會(huì)大環(huán)境，都不利于他們?cè)诔鞘械纳鐣?huì)化。于是，進(jìn)城農(nóng)民工子女的教育問(wèn)題也隨之凸顯出來(lái)，其中，幼兒園外來(lái)民工子女良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)問(wèn)題尤為突出。比如說(shuō)，是否具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的影響。學(xué)習(xí)好的孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較好，而學(xué)習(xí)不好的孩子，多數(shù)并不是因?yàn)槟X子笨，而是沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。喜歡閱讀、有良好的閱讀習(xí)慣、喜歡提問(wèn)、關(guān)注周?chē)�生活的變�?hellip;…這些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)非常重要。對(duì)此，我園針對(duì)那些外來(lái)民工子女的日常行為習(xí)慣進(jìn)行一定的調(diào)查。希望并針對(duì)調(diào)查結(jié)果加強(qiáng)今后在對(duì)外來(lái)民工子女教育過(guò)程中采取相應(yīng)對(duì)策，以此來(lái)培養(yǎng)外來(lái)民工子女良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　一、調(diào)查基本情況介紹

　�。ㄒ唬┱{(diào)查對(duì)象和時(shí)間

　　本次調(diào)查是在2012年10月對(duì)海寧市周王廟鎮(zhèn)中心幼兒園的100位外來(lái)民工幼兒家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查以及對(duì)6位教師進(jìn)行調(diào)查。

　�。ǘ�）調(diào)查內(nèi)容

　　針對(duì)海寧市周王廟鎮(zhèn)中心幼兒園的外來(lái)民工幼兒行為習(xí)慣中的學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查。

　�。ㄈ�）調(diào)查方式

　　本次調(diào)查主要采取問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)別訪(fǎng)談?wù){(diào)查的方式進(jìn)行的。

　�。ㄋ模┱{(diào)查目的

　　本次調(diào)查的主要目的就是根據(jù)對(duì)海寧市周王廟鎮(zhèn)中心幼兒園的外來(lái)民工幼兒行為習(xí)慣中的日常學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查，通過(guò)調(diào)查來(lái)深入的了解本園幼兒行為習(xí)慣的基本情況，以此根據(jù)幼兒園幼兒日常行為習(xí)慣的了解達(dá)到家園共育，因人而異，采取有效且不同的教育教學(xué)方法，未完，請(qǐng)點(diǎn)擊下載完整部分。