4.家長(zhǎng)對(duì)孩子平時(shí)考試成績(jī)應(yīng)有的態(tài)度通過(guò)以上分析，可以認(rèn)為，孩子的平時(shí)考試成績(jī)并不代表著一切，奉勸廣大家長(zhǎng)們不要老拿孩子的成績(jī)當(dāng)回事。特別是那些好數(shù)落孩子的家長(zhǎng)，你們本來(lái)當(dāng)著別的家長(zhǎng)和孩子的面這么做是想讓孩子"知恥而后勇"，但孩子也有自己的尊嚴(yán)。許多學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生，他們本來(lái)成績(jī)不是那么差的，但由于家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們的嘲笑和漠不關(guān)心，他們產(chǎn)生了逆反心理，索性"破罐子破摔"。對(duì)于這樣的學(xué)生，鼓勵(lì)和幫助比嘲笑更重要。因?yàn)榭荚嚦煽?jī)也不是沒(méi)有用處，它是檢驗(yàn)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)效果的一種重要的工具，某方面的成績(jī)差往往意味著某方面知識(shí)和能力的欠缺。正確的方法是幫助孩子查缺補(bǔ)漏，而不要老把分?jǐn)?shù)放在眼里，只要孩子以后不犯類(lèi)似錯(cuò)誤就意味著他的進(jìn)步。

　　據(jù)說(shuō)，西方的一些家長(zhǎng)總好問(wèn)自己的孩子："你今天學(xué)到了什么東西？你今天向老師問(wèn)了幾個(gè)問(wèn)題？"這樣的問(wèn)題該讓我們那些總好問(wèn)自己的孩子考得怎么樣的家長(zhǎng)深思一下了，我們?cè)撽P(guān)注孩子什么呢？應(yīng)該說(shuō)，孩子的全面發(fā)展是最重要的，我們應(yīng)該關(guān)注孩子成長(zhǎng)的方方面面。第一，培養(yǎng)孩子的好學(xué)、樂(lè)學(xué)精神和態(tài)度，讓孩子認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，是為了自己的發(fā)展而學(xué)習(xí)的，平時(shí)的成績(jī)只是對(duì)自己學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)和促進(jìn)，不要太在意平時(shí)的成績(jī)，更不要畏懼平時(shí)考試不太好的分?jǐn)?shù)。第二，除了學(xué)習(xí)知識(shí)之外，還要培養(yǎng)學(xué)生的能力，特別是能夠理論聯(lián)系實(shí)際、活學(xué)活用的能力需要著重培養(yǎng)。第三，在知識(shí)和能力之外，讓孩子在德、體、美、勞方面得到更好的發(fā)展，特別孩子的身體素質(zhì)和勞動(dòng)技能方面應(yīng)該值得更好地關(guān)注。第四，培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)，對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活都應(yīng)該有樂(lè)觀(guān)、積極的心態(tài)。