運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，教師可以縮短教學(xué)時(shí)間，將教學(xué)中復(fù)雜的圖形、概念，事先制作成多媒體課件，并根據(jù)教學(xué)目的、內(nèi)容的需要，把它和其他教學(xué)方法整合起來運(yùn)用。在進(jìn)行教學(xué)活動時(shí)，教師邊教、邊講，由淺入深，循序漸進(jìn)地加快了幼兒感知的進(jìn)程，提高了教學(xué)的有效性。