2.耐玩

　　許多家長(zhǎng)認(rèn)為，買(mǎi)一件玩具給幼兒，他們玩一會(huì)便會(huì)厭了，所以玩具不需要耐用。但其實(shí)，一件優(yōu)良的玩具，應(yīng)該是經(jīng)久耐玩的。玩具不在多，而在于精，家長(zhǎng)可以為幼兒買(mǎi)一些精巧的合乎其年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要的玩具，調(diào)換著給幼兒玩。讓新的玩具和舊的玩具搭配起來(lái)，使幼兒對(duì)玩具時(shí)時(shí)都感到新鮮有趣，這樣既可避免無(wú)謂的浪費(fèi)，亦可培養(yǎng)幼兒珍惜物件的良好品德。

　　3.創(chuàng)意性

　　太復(fù)雜的玩具，幼兒玩完一次便可能再?zèng)]有興趣。相反，一件簡(jiǎn)單的玩具，若具創(chuàng)意及啟發(fā)性，幼兒會(huì)玩得更有趣味。如皮球，幼兒可拍、可踢、可拋，可以變化各種方法玩，家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)幼兒多動(dòng)腦經(jīng)。

　�。ǘ�）家長(zhǎng)的選擇誤區(qū)

　　1.滿(mǎn)足幼兒的要求就好

　　成品玩具或造型漂亮，或色彩鮮艷；或會(huì)動(dòng)會(huì)叫，或是模仿電視中典型的卡通人物的造型。它們很受小朋友一時(shí)的青睞。于是在幼兒的強(qiáng)烈要求下，一般的家長(zhǎng)都會(huì)花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)。家長(zhǎng)很少考慮到該玩具是否是可變化的，能不能發(fā)展幼兒的創(chuàng)造力及想象力等等。有時(shí)只是為了哄幼兒而滿(mǎn)足幼兒的要求， 有些玩具的本身就存在著一些安全問(wèn)題，家長(zhǎng)在滿(mǎn)足幼兒要求的同時(shí)更應(yīng)慎重的挑選、購(gòu)買(mǎi)玩具。

　　2.貴的玩具就好

　　很多家長(zhǎng)以為，價(jià)錢(qián)貴的玩具才是好玩具，一定能更好地開(kāi)發(fā)幼兒的智力，投資價(jià)格越高的玩具對(duì)幼兒將來(lái)的發(fā)展越好。因此，價(jià)格不菲的電動(dòng)汽車(chē)、電子玩具，變形金剛等玩具成了家長(zhǎng)們青睞的對(duì)象。昂貴的變形玩具雖然可以滿(mǎn)足幼兒一時(shí)的擁有欲望，但時(shí)間一長(zhǎng)，幼兒們便視它們?yōu)榭捎锌蔁o(wú)了。玩具重在耐玩、耐用、能開(kāi)發(fā)幼兒的智力。高檔玩具制作精美、引人注意，但并不一定耐玩、耐用、耐教育。像拼圖、積塑、彩泥、沙土這樣的玩具，不是很昂貴但具有良好的使用特點(diǎn)和教育價(jià)值。這些玩具變化性大，幼兒們每次游戲中都會(huì)有新的玩法。他們?cè)谟螒蛑心荏w驗(yàn)變化所帶來(lái)的快樂(lè)，促進(jìn)了手部動(dòng)作的發(fā)展，同時(shí)創(chuàng)造的潛能會(huì)大大開(kāi)發(fā)。

　　3.買(mǎi)來(lái)的玩具就好

　　不少家長(zhǎng)以為花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的才叫玩具，因而很少會(huì)為幼兒收集類(lèi)似小木棍、廢紙盒、樹(shù)葉等不用花錢(qián)的材料，認(rèn)為這些都是無(wú)用的東西。其實(shí)讓幼兒自己動(dòng)手做自己喜歡的東西，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一種享受，并且做成之后，幼兒會(huì)有成就感，能夠提高他的自信心。幼兒在制作玩具的過(guò)程中，即動(dòng)手又動(dòng)腦，各種感官協(xié)同活動(dòng)，這對(duì)于發(fā)展幼兒的手部小肌肉功能、雙手協(xié)調(diào)功能都大有好處，有時(shí)在制作過(guò)程中還能讓幼兒感悟一些科學(xué)現(xiàn)象，明白一些科學(xué)道理，啟迪幼兒智慧，引發(fā)幼兒想象。

　　三、玩具的選擇

　　（一）根據(jù)幼兒的興趣選擇玩具

　　不同的幼兒對(duì)玩具的喜好也不同，如果是幼兒不喜歡的玩具，就不會(huì)激發(fā)幼兒游戲的欲望，也就起不到玩具的作用，所以要給幼兒選擇玩具的權(quán)利。興趣是幼兒最好的老師。不管玩具多么有教育意義，設(shè)計(jì)得多么巧妙，功能多么先進(jìn)，讓幼兒感興趣是很重要的，如果不能吸引幼兒的注意力和好奇心，再好的設(shè)計(jì)也就無(wú)濟(jì)于事。

　　（二）根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)選擇玩具

　　不同年齡段的幼兒，其身體發(fā)育程度和心理發(fā)展程度不同，對(duì)玩具的要求也不同。

　　3歲左右的幼兒已經(jīng)具備了一定的活動(dòng)能力，而且對(duì)周?chē)�是事物都充滿(mǎn)著好奇，喜歡用身體各部分去感知周?chē)�。�?duì)這一階段的幼兒，家長(zhǎng)宜選擇促進(jìn)他們體能發(fā)展的玩具，并且選擇的玩具較大，顏色比較豐富，但是質(zhì)料要安全。如小皮球、手推車(chē)、小木桶、積木、娃娃等。

　　4歲的幼兒，隨著語(yǔ)言功能的發(fā)展，比較喜歡模仿周?chē)�成人的�?dòng)作和生活，是語(yǔ)言發(fā)展和動(dòng)作發(fā)展的最好時(shí)機(jī)，因此可為他們選擇模仿生活的主題玩具，如娃娃家玩具（娃娃、餐具等）、醫(yī)院玩具（針、聽(tīng)診器等），還可以選擇小型的音樂(lè)娛樂(lè)玩具，如不倒翁等。