五、發(fā)展幼兒的個性，使孩子在健康中快樂成長

　　每個孩子的生長條件生存環(huán)境都不相同，一定要尊重幼兒個性差異，不要對幼兒有統(tǒng)一要求。個性差異是推動社會向前發(fā)展的不可忽視的因素。我個人認(rèn)為：教育不是為了使受教育者逐步消除個性差異，成為千人一面的模式，而是通過學(xué)習(xí)能更好發(fā)揮其個性，使他們更加具有創(chuàng)造精神，成為未來社會發(fā)展的主宰。

　　六、美術(shù)活動訓(xùn)練了孩子手部小肌肉群的發(fā)展，促進(jìn)孩子握筆以及書寫的力量和靈活。

　　在美術(shù)活動中，孩子在捏泥、繪畫、剪紙、折紙等活動中，完善手部肌肉群的靈活，提高手部肌肉群的力量，為將來上學(xué)的書寫活動奠定基礎(chǔ)。

　　總之，美術(shù)活動在幼兒的成長過程中，對幼兒觀察力想象力創(chuàng)造力語言表達(dá)力以及幼兒良好品性的培養(yǎng)、自信心的發(fā)展都具有不可估量的巨大影響。