摘要：節(jié)制看動畫片的時間，正確的引導(dǎo)孩子閱讀圖書summary ：Temperance watching cartoon time, correct guide your child to read books關(guān)鍵字： 榜樣    讀書習(xí)慣       買書Keywords:  model   Reading habits   Buying Books20世紀(jì)六七十年代，一根橡皮筋、一個鐵圈、一本小人書，就可以讓我們快樂的度過美好的閑暇時光，讓我們玩的瘋狂、看的癡迷。而現(xiàn)在，也許是出于安全的考慮，也許是因為因為作業(yè)的負(fù)擔(dān)，我們的孩子整天整天的窩在家里看電視動畫片，據(jù)一份針對歲學(xué)齡前兒童的調(diào)查報告顯示，80%的孩子每天看動畫片和其他節(jié)目的時間超過3個小時；10%的孩子看電視是有時間限制的；5%的孩子比僅僅是限制時間可節(jié)目的；節(jié)假日孩子看電視的時間更長；而兩歲以下的兒童中，43%的孩子每天都看電視。很少有時間閱讀書本或從事室外活動，更少有時間提高自己的閱讀能力和培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣，在閱讀上也就會遇到更多的問題。我們已經(jīng)進(jìn)入了讀圖的時代，童話、神話包括幼兒繪本，都不再是單純的口口相傳或者以文字的形式在紙張上流傳。3D技術(shù)的運(yùn)用使得傳統(tǒng)的東西獲得了具體可視的形象。

　　很多的家長認(rèn)為現(xiàn)在的動畫片囊括了很多方面：童話神話、經(jīng)典名著甚至包括繪本，所以孩子想看動畫片就看吧不讀書也是可以的，這種觀點完全是錯誤的！看動畫片與閱讀有明顯的差異：動畫片由于廣告的插入被分割成了很多的片段，跟書比較起來孩子的注意力集中的時間越來越短；對幼兒而言看動畫片是獨(dú)自坐在那兒接受信息而讀書則是需要家人陪伴的，因此動畫片讓孩子與人互動的機(jī)會減少；看動畫片使孩子沒有機(jī)會使用學(xué)習(xí)常用的工具--提問；動畫片剝奪了孩子學(xué)習(xí)語言的機(jī)會--與家人對話；在練習(xí)觀察力方面，動畫片轉(zhuǎn)瞬即逝的畫面不能有效的訓(xùn)練孩子細(xì)微的觀察力。以經(jīng)典繪本《母雞蘿絲去散步》為例，在孩子在讀繪本版的時候就會觀察到很多的細(xì)節(jié)：比如扉頁就給我們展示了一整副農(nóng)場的畫面，母雞的房子有什么樣的形狀、池塘里面都還有哪些動物、干草堆下小老鼠等等都會培養(yǎng)孩子的觀察力等等；而動畫片給孩子展示的僅僅是故事的情節(jié)，畫面一閃即逝孩子根本就沒有觀察的時間，很多圖面上的細(xì)節(jié)在動畫上是體現(xiàn)不出來的。因此沒我們肯定的說。優(yōu)秀的圖書絕對的要比同題材的動畫片涵蓋的多！

　　動畫片給幼兒創(chuàng)造了立體的直觀的影像，從某種意義上說動畫片使得閱讀更具備了現(xiàn)代的因素。我們要節(jié)制看動畫片的時間，正確的引導(dǎo)孩子閱讀圖書。我們要做到以下幾點：

　　第一、家長要以身作則，做孩子的榜樣。孩子有很強(qiáng)的可塑性、模仿性，因此著力營造家庭的書卷氛圍很重要。古訓(xùn)有"近朱者赤，近墨者黑"，在家庭這個環(huán)境中，孩子會受到父母潛移默化的影響。希望孩子愛讀書、知勤奮，當(dāng)家長的只有身體力行地帶頭讀書看報，就會對孩子產(chǎn)生有效的影響。家中不聞書香，子女何以成才？聯(lián)合國教科文組織的研究報告《教育－財富蘊(yùn)藏其中》中指出："今天，誰也不能再希望自己的青年時代就有足夠其一生享用的原始知識寶庫，因為社會的迅速發(fā)展要求不斷地更新知識……今后，整個一生都是學(xué)習(xí)的時間。"一個新型的學(xué)習(xí)型家庭氛圍的營造不僅要孩子學(xué)習(xí)，家長也要學(xué)習(xí)，更重要的是，不學(xué)習(xí)的父母在孩子面前也不會有威信。作為父母不妨每天晚上或當(dāng)孩子安靜下來，讀一點書、一點報，耐心地在他身邊富有感情地朗讀一首兒歌，一個故事，這將比您一味的督促、強(qiáng)制有效很多。從兒童出生起，就讓孩子看到你閱讀。如果兒童經(jīng)�？吹郊议L從讀書中獲得樂趣，自然也會喜歡讀書的，在嬰兒時期，家長最好經(jīng)常高聲朗讀，為兒童朗讀書籍開始得越早越好。孩子在6歲以前習(xí)慣就已經(jīng)形成了，家長有朗讀的習(xí)慣，那么，兒童就很容易熱愛讀書熱愛讀書的同時，節(jié)制看電視時間，每天看電視的時間要限制，節(jié)目也要有選擇性，最好是陪孩子看完電視交流觀后的感受，這樣孩子才能有所長進(jìn)、有所收獲，將看電視動畫片的行為不流于形式。節(jié)目類型最好看有教育性的節(jié)目因為這類型的節(jié)目好比大腦，而其他的節(jié)目受到它的支配。