二、家園配合，積極營造溫馨的家庭英語氛圍幼兒園英語學(xué)習(xí)環(huán)境的營造固然重要，但我們不可忽視家庭語言環(huán)境的重要性。家園共建，才能為幼兒提供一個更溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。英語，是一門語言學(xué)科，跟學(xué)中文一樣沒有語言環(huán)境是學(xué)不好的，或者說即使考試能過關(guān)，也是啞吧英語。特別是孩子還小的時候，各種語法、句法他用不著知道。他只要知道什么是“英語”，有語感，能夠感受到學(xué)習(xí)英語的快樂就行了。在此情況下，環(huán)境中，父母不懂英語也沒關(guān)系，書店里、電視上和網(wǎng)絡(luò)上的各種英語音像教材就是最好的老師，它們就可以為你的孩子創(chuàng)設(shè)一個不錯的人工英語環(huán)境。英語的素材，相對于漢語來說比較少，現(xiàn)在社會上已經(jīng)有一部分現(xiàn)成的英語聲像教材出售，比較普及而且典型的有洪恩、迪斯尼等公司推出的VCD--教材，畫面材料豐富，內(nèi)容有趣，擬人化的小動物很可愛，容易引起幼兒的興趣，適合幼兒學(xué)習(xí)。作為家長，可與幼兒園的教師多交流、多探討，了解孩子的學(xué)習(xí)興趣，根據(jù)各自的實(shí)際情況，為幼兒提供相關(guān)的音像教材。就像我們學(xué)會說中國話一樣，日常用語常常重復(fù)千萬次，因而可以不加思索脫口而出，并妙語連珠。孩子學(xué)英語因沒有人與之反復(fù)對答，就只有反復(fù)聽、看、跟讀音像教材了。反復(fù)無數(shù)次之后，孩子時不時就可以用英語“自言自語”了。作為一種語言，我們不要期望孩子一周幾節(jié)課，或者參加什么英文短訓(xùn)班就能“脫口而出說英語”，那是不現(xiàn)實(shí)的。像我們學(xué)會說中國話一樣，需要天天見面，這就需要當(dāng)父母的有耐心。在孩子在家的時候，不管你的孩子在干什么（做作業(yè)、睡覺除外），將英語音像教材打開。不必強(qiáng)調(diào)必須看或聽，孩子該干什么仍干什么，讓孩子在不知不覺中學(xué)英語。這是一個長期的過程，孩子能否堅持不重要，重要的是父母能否堅持，這需要絕對的耐心！

　　總之，為孩子營造一個歡樂高效能的英語環(huán)境是幼兒學(xué)好英語的關(guān)鍵，這需要幼兒園、家長的共同努力，爭取讓所有的孩子用積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，快樂放松的學(xué)習(xí)心情去迎接未來的每一天。