新蕾幼兒園  陳曉紅

 
         時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，我在幼兒教育這個(gè)崗位上已經(jīng)度過(guò)了11個(gè)年頭，也和新蕾共同成長(zhǎng)了11個(gè)年頭。記得我剛到新蕾幼兒園的時(shí)候，那時(shí)候我剛從小學(xué)調(diào)到幼兒園。幼兒教育這塊領(lǐng)地對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一塊嶄新的天地，對(duì)幼兒園的了解方面可能比不上那些剛畢業(yè)的任何一位剛分配的新老師。可以說(shuō)是一個(gè)新老師。那時(shí)候我?guī)У牡谝粚煤⒆邮切⌒“嗟暮⒆�，一進(jìn)幼兒園就哭，哭得特別厲害。真的讓我不知所措。常常是抱了一個(gè)，拉了一個(gè)，拖了一個(gè)。不過(guò)那時(shí)比較幸運(yùn)的是和我搭班的是樂(lè)老師，那時(shí)她已經(jīng)是一位很有經(jīng)驗(yàn)的老教師了，可以說(shuō)許多方面我都是向她學(xué)習(xí)的。比如說(shuō)：現(xiàn)在對(duì)我來(lái)說(shuō)比較還比較得心應(yīng)手得家長(zhǎng)工作。慢慢地，我已經(jīng)從一個(gè)新教師邁向老教師地隊(duì)伍。我是一個(gè)平凡的一線教師，每天工作的那些瑣事也是大家一直在做的，并且有的老師做的可能比我還要出色。談不上什么經(jīng)驗(yàn)，不過(guò)與大家一起交流分享一下，以求共勉吧！

     

         從開(kāi)始工作到現(xiàn)在，我一共帶出過(guò)三屆的孩子，第一屆中段的時(shí)候我歷經(jīng)了結(jié)婚，生育人生的兩大事情，第二屆的時(shí)候，小班是和朱蕾老師一起搭班的，中班開(kāi)始進(jìn)行分開(kāi)，開(kāi)始了小班化教學(xué)一直到畢業(yè)。第三屆的時(shí)候是比較完整的從小小班帶上來(lái)一直到大班畢業(yè)，所以這一屆的孩子和家長(zhǎng)是和我關(guān)系最好的，并且因?yàn)槟昙o(jì)也比較接近，到大班畢業(yè)的時(shí)候我們已經(jīng)象朋友一樣，經(jīng)常一起吃飯，游泳，打羽毛球。雖然現(xiàn)在孩子們已經(jīng)畢業(yè)了，但是我們還一直在聯(lián)系。

           對(duì)于每一個(gè)我教過(guò)的孩子我付出了許多，也得到了更多。我工作，我平凡，但是我快樂(lè)。我是一個(gè)平凡的幼兒教師，但是我有許多我愛(ài)他們，他們也愛(ài)我的可愛(ài)的孩子，我有那么多象朋友一樣的家長(zhǎng)的。  應(yīng)該來(lái)說(shuō)我是一個(gè)比較幸運(yùn)的老師，因?yàn)閷?duì)于許多老師來(lái)說(shuō)比較頭疼的家長(zhǎng)工作中，我還是比較愉快地，我所遇到的家長(zhǎng)許多好家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們對(duì)我的工作做了肯定和支持，雖然我做的就是我應(yīng)該做的一些工作。

幼兒園工作是一項(xiàng)看起來(lái)瑣碎但是又很繁忙的工作。特別是家長(zhǎng)工作。許多老師知道，你在一天的工作中，如果呆在教室里，可以忙上一天，還不知道忙些什么，如果你眼不見(jiàn)為凈，那么你可能也就很快過(guò)去了一天。有時(shí)候想早點(diǎn)回家吧。如果你剛好在家長(zhǎng)們來(lái)接的時(shí)候去教室里看一下，那么你很可能就走不了了。

 

         所以是如果要我總結(jié)這么多年來(lái)家長(zhǎng)工作我覺(jué)得做好家長(zhǎng)工作最主要的兩個(gè)字就是：誠(chéng)心和愛(ài)心

（1）發(fā)自內(nèi)心地關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子，以孩子的健康和諧發(fā)展作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，并使家長(zhǎng)感受到這一點(diǎn)。
教師與家長(zhǎng)因幼兒進(jìn)入幼兒園以后才臨時(shí)結(jié)成一種特定關(guān)系。而這種密切關(guān)系很大程度取決于孩子，教師對(duì)孩子的態(tài)度可以說(shuō)是雙方良好關(guān)系形成的決定因素，也是教師家長(zhǎng)工作是否順利進(jìn)行的感情基礎(chǔ)。

        

          誠(chéng)心對(duì)待每一個(gè)孩子，讓他們感受到你對(duì)工作的認(rèn)真和熱情。讓家長(zhǎng)他們感受到你對(duì)每個(gè)孩子的愛(ài)。在教育孩子的問(wèn)題上，家長(zhǎng)與教師應(yīng)該同樣是教育者，是為著共同的教育目標(biāo)──教育好孩子而結(jié)成的平等合作者。任何一個(gè)家長(zhǎng)把孩子送到幼兒園來(lái)，都抱著對(duì)老師和幼兒園的期待，都想著孩子能在這個(gè)幼兒園健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，因此他們的出發(fā)點(diǎn)和我們老師是相同的。因?yàn)闆](méi)有一個(gè)老師不希望自己班級(jí)的孩子很出色，很能干。抓住這點(diǎn)共識(shí)，家長(zhǎng)工作沒(méi)有開(kāi)展不好的。記得我剛帶出的班級(jí)里有一個(gè)叫劉禹星的一個(gè)小朋友，因?yàn)槭峭獾厝�，所以剛�?lái)的時(shí)候家長(zhǎng)很怕老師和嬤嬤對(duì)他的孩子有什么歧視。有一次我們班級(jí)搞活動(dòng)，家長(zhǎng)也都參加了。因?yàn)槲覀兪敲總�(gè)家庭分組的，當(dāng)時(shí)因?yàn)橛凶儎?dòng)，把他們家庭臨時(shí)又換了一下組。他們心里已經(jīng)不樂(lè)意了，在那天活動(dòng)中我們還有一個(gè)請(qǐng)孩子自愿上來(lái)表演的活動(dòng)。因?yàn)楹⒆颖容^多，好多孩子都搶著拿話筒，但是因?yàn)樗�的孩子膽子不是很大，在旁邊等了好久才輪到表演。�?dāng)時(shí)我也沒(méi)想到有什么。但是等活動(dòng)結(jié)束第二天，他爸爸以他媽媽的名字給我在同學(xué)錄上發(fā)了一份信，言詞很激烈，就說(shuō)我們老師對(duì)他的孩子有偏見(jiàn)，看不起他們外地人，說(shuō)他媽媽回去以后都流淚了，覺(jué)得孩子在這個(gè)班級(jí)里很委屈。當(dāng)時(shí)我看了信之后心里真的很不舒服。因?yàn)檫@些根本是無(wú)中生有的事，我們老師辛辛苦苦組織了活動(dòng)還要被家長(zhǎng)這樣說(shuō)，我也覺(jué)得很委屈。但是冷靜下來(lái)想想，家長(zhǎng)對(duì)我們的不信任如果任其下去的話，以后的誤會(huì)將會(huì)越來(lái)越大，很不利于整個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)與老師之間的和諧。于是，我專門(mén)抽空在有一天下班后等著他爸爸，和他爸爸好好談了談。首先我向他爸爸道歉那天他兒子表演的時(shí)候我的疏忽，還有向他爸爸說(shuō)明了我得誠(chéng)意。以后一定會(huì)注意。因?yàn)樗麐寢尦３Ｉ暇W(wǎng)，因此我在平時(shí)有意地多拍了一些他兒子得照片傳到網(wǎng)上，還有經(jīng)常主動(dòng)向他爸爸媽媽交流孩子在幼兒園得情況。一段時(shí)間下來(lái)，他爸爸媽媽很快就消除了陰影，并且他爸爸還主動(dòng)加入了我們得家委會(huì)，成了我們家委會(huì)得力的一員大將。

 

         很多老師都有體會(huì)，由祖輩家長(zhǎng)帶的孩子毛病特別多，并且很多爺爺奶奶在孩子剛一入幼兒園的時(shí)候?qū)�老師很不放心，常常孩子哭，她們也哭，在窗外戀戀不舍。我�(guī)�小小班的時(shí)候有一個(gè)孩子叫陸一笑，她是從小奶奶帶大的，奶奶給她養(yǎng)成了一個(gè)很不好的習(xí)慣，睡覺(jué)一定要抱著睡，一放到床上就醒了。所以說(shuō)她特別不喜歡上幼兒園，每天哭。為了讓她中午能睡覺(jué)，我每天中午午睡的時(shí)候都抱著她睡，她奶奶偷偷來(lái)看了好幾次，看到我抱著她，真的很感動(dòng)。因?yàn)槲沂钦嫘陌阉龑O女當(dāng)成自己地孩子一樣，等到她轉(zhuǎn)到蒙式班以后她媽媽還時(shí)常和我保持聯(lián)系。

           

         對(duì)孩子的愛(ài)心也是打通家長(zhǎng)與老師之間的一條通道。在我?guī)н^(guò)的孩子中，有素質(zhì)比較高的家長(zhǎng)，也有農(nóng)村的家長(zhǎng)。不管她的孩子是聰明的，還是調(diào)皮的，不管她爸爸媽媽對(duì)老師工作很支持還是因?yàn)槊Χ鵁o(wú)暇照顧好孩子的，我都盡量做到一視同仁，愛(ài)他們，象媽媽一樣在生活上和學(xué)習(xí)上嚴(yán)愛(ài)結(jié)合得教育他們。在我?guī)У玫诙�屆孩子中，有一個(gè)叫戴志斌的男孩子，因?yàn)橛邢忍煨韵�喘，汗特別多，并且老是生病。于是她媽媽從周醫(yī)生那里打聽(tīng)到在孩子背上塞一根毛巾，在孩子出汗了馬上給他換掉，這樣可以減少孩子出汗后汗?jié)褚路�而發(fā)病的幾率。于是我讓他媽媽把毛巾放在抽屜里，在一有活動(dòng)就把毛巾給他塞好，出汗了馬上拿出來(lái)?yè)Q，這樣一直到他畢業(yè)為止。這個(gè)方法我還把他用在別的幾個(gè)男孩子身上，一直非常好。我想我對(duì)孩子們真心的關(guān)心和愛(ài)所以才讓家長(zhǎng)們對(duì)我工作更加的放心與支持吧。

 

2）讓家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園，參與各項(xiàng)活動(dòng)。也是對(duì)家長(zhǎng)工作十分有幫助的一種做法.家委會(huì)活動(dòng)幼兒園的一個(gè)特色,家委會(huì)工作的開(kāi)展為幼兒園與家長(zhǎng)之間的關(guān)系更密切了,我們這一屆的孩子家長(zhǎng)中有好多是老師,很多家長(zhǎng)都有很豐富的經(jīng)驗(yàn)與淵博的知識(shí),因此在與家長(zhǎng)的互動(dòng)聯(lián)系中,我們?cè)诨ハ鄬W(xué)習(xí)和成長(zhǎng).在今后的工作中我也將把這個(gè)做為重點(diǎn)來(lái)抓.

 

            我是一個(gè)平凡的幼兒園教師,有時(shí)回想自己這么多年的工作,好像一事無(wú)成,并沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的成就,但是有時(shí)在街上偶遇到已經(jīng)長(zhǎng)得人高馬大的學(xué)生時(shí),我的心里還是快樂(lè)的,因?yàn)槲以��?jīng)親手牽起過(guò)那一雙雙稚嫩的小手!我想在今后我還是會(huì)認(rèn)真做好這一份平凡但是能帶給我快樂(lè)的工作~~