1、教育科研的意義:

有助于提高辦園水平和教學(xué)水平.通過教科研活動能促進(jìn)老師自覺鉆研教育理論,并運用理論去了解,分析研究各種教育現(xiàn)象各問題,逐步探索和掌握教育規(guī)律,只有通過科研才能科學(xué)地總結(jié)經(jīng)驗。通過科研活動可以提高保教質(zhì)量,提高教師的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

2、幼兒教育科研的內(nèi)容：

教學(xué)內(nèi)容是教師對幼兒傳遞的主要信息是促進(jìn)幼兒發(fā)展的中介。我們選擇的教材就是教學(xué)內(nèi)容的一部分，我們怎么樣科學(xué)合理地尋找、選擇教學(xué)內(nèi)容是幼兒教育科研的重要項目。

3、幼兒教育常用的教學(xué)方法：

A、直觀的方法：觀察、示范、演示、范例等。

B、口語的方法：講解、談話、練習(xí)、游戲等。

４、教育實驗的步驟：

（1）確定研究實驗課題。

選擇恰當(dāng)?shù)难芯空n題，提出解決問題的假設(shè)，參閱有關(guān)文獻(xiàn)和有關(guān)研究資料。

（2）進(jìn)行實驗設(shè)計：

確定實驗形式，擬定實驗計劃；控制實驗中的各種因素。

（ 3）選取實驗對象：

（4）準(zhǔn)備實驗：

實驗用具；教玩具、教材，教學(xué)記錄等。

（５）實施實驗處理：

按照實驗設(shè)計的程序編排，對實驗對象進(jìn)行實驗處理，具體落實到教學(xué)明確目標(biāo)，選擇課題；確定主題擬好標(biāo)題；謀篇構(gòu)思，編寫提綱，撰寫修改。