4．引導(dǎo)幼兒感知我國的國名、國旗、國歌、國徽，初步了解我國幾個主要的民族及幾個主要的風景名勝區(qū)。激發(fā)幼兒初步的愛祖國的情感。

　　5．引導(dǎo)幼兒初步了解重大的節(jié)日和重大的社會事件。

　　6．使幼兒知道世界上有許多國家和民族，激發(fā)幼兒愛和平的情感。

　　(三)社會行為規(guī)范1．引導(dǎo)幼兒初步了解并掌握基本的公共衛(wèi)生規(guī)則，并初步養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。

　　2．引導(dǎo)幼兒初步了解并逐步掌握基本的公共交通規(guī)則。

　　3．引導(dǎo)幼兒初步了解并逐步掌握各種學習活動的規(guī)則。

　　4．引導(dǎo)幼兒初步了解并逐步掌握與人交往的基本規(guī)則。

　　5．引導(dǎo)幼兒初步了解并逐步掌握生活中的各種規(guī)則。

　　6．引導(dǎo)幼兒初步懂得要保護環(huán)境。

　　7．引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成愛勞動、愛惜勞動成果的習慣，激發(fā)幼兒初步的熱愛勞動的情感。

　　8．引導(dǎo)幼兒初步懂得正確與錯誤，激發(fā)幼兒初步的是非感、愛憎感。

　　(四)社會文化1．引導(dǎo)幼兒初步感受具有代表性的社區(qū)文化。

　　2．引導(dǎo)幼兒初步了解我國主要的人文景觀、文化精品和民間節(jié)日等。

　　3．引導(dǎo)幼兒初步感受世界著名的人文景觀及優(yōu)秀的藝術(shù)作品，引發(fā)幼兒對世界文化的興趣。

　　三、階段目標(一)小班1．引導(dǎo)幼兒初步了解自己身體主要部分的基本特征和功能，初步學會自我保護。

　　2．使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友，初步培養(yǎng)幼兒的獨立性和最基本的自我控制能力。

　　3．引導(dǎo)幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境，認識幼兒園中的同伴和成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒初步適應(yīng)幼兒園生活。

　　4．使幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與集體生活。

　　5．引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語，使幼兒初步學會有禮貌地同他人交往，見了老師和長輩會鞠躬、問好。

　　6．使幼兒初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習慣。

　　7．使幼兒初步懂得最主要的交通安全常識。

　　8．引導(dǎo)幼兒遵守最基本的學習活動規(guī)則，初步養(yǎng)成好的學習習慣。

　　9．激發(fā)幼兒從事簡單的自我服務(wù)性勞動的興趣，引導(dǎo)幼兒初步了解父母和老師的勞動。

　　10．使幼兒初步懂得不提無理要求、不無故發(fā)脾氣的道理。

　　11．教育幼兒與同伴共同活動時不爭奪或獨占玩具。

　　(二)中班1. 使幼兒初步了解自己和他人的異同。

　　2．使幼兒初步了解自己的與他人的情緒，初步學會同情和關(guān)心他人。

　　3. 培養(yǎng)幼兒最基本的自我控制能力，使幼兒初步懂得不侵犯同伴的道理。

　　4．引導(dǎo)幼兒初步了解周圍主要的社會機構(gòu)、社區(qū)設(shè)施，初步了解它們與人們生活的關(guān)系，引發(fā)幼兒最初步的熱愛家鄉(xiāng)的情感。

　　5．引導(dǎo)幼兒初步了解重大的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂。

　　6．初步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望，引導(dǎo)幼兒在與同伴或成人交往時，學習使用準確的禮貌用語。

　　7．引導(dǎo)幼兒初步學會與他人合作，初步學會分享和謙讓。

　　8．引導(dǎo)幼兒了解周圍成人的勞動，鼓勵幼兒學做一些力所能及的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛勞動、愛惜勞動成果的習慣。

　　9．鼓勵幼兒大膽表達自己的見解，使幼兒初步學會克服困難；鼓勵幼兒堅持有始有終地做一件事。

　　10．引導(dǎo)幼兒初步學會評價自己與同伴，并勇于承認錯誤、改正缺點。

　　11．引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成誠實、守紀律等良好的品德行為。

　　12．引導(dǎo)幼兒初步感知我國的民間藝術(shù)及傳統(tǒng)文化精晶。

　　(三)大班1．使幼兒初步了解自己的成長和成人為此付出的勞動，激發(fā)幼兒愛父母、愛老師及其他長輩的情感。