4．引導(dǎo)幼兒感知我國(guó)的國(guó)名、國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽，初步了解我國(guó)幾個(gè)主要的民族及幾個(gè)主要的風(fēng)景名勝區(qū)。激發(fā)幼兒初步的愛(ài)祖國(guó)的情感。

　　5．引導(dǎo)幼兒初步了解重大的節(jié)日和重大的社會(huì)事件。

　　6．使幼兒知道世界上有許多國(guó)家和民族，激發(fā)幼兒愛(ài)和平的情感。

　　(三)社會(huì)行為規(guī)范1．引導(dǎo)幼兒初步了解并掌握基本的公共衛(wèi)生規(guī)則，并初步養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。

　　2．引導(dǎo)幼兒初步了解并逐步掌握基本的公共交通規(guī)則。

　　3．引導(dǎo)幼兒初步了解并逐步掌握各種學(xué)習(xí)活動(dòng)的規(guī)則。

　　4．引導(dǎo)幼兒初步了解并逐步掌握與人交往的基本規(guī)則。

　　5．引導(dǎo)幼兒初步了解并逐步掌握生活中的各種規(guī)則。

　　6．引導(dǎo)幼兒初步懂得要保護(hù)環(huán)境。

　　7．引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣，激發(fā)幼兒初步的熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。

　　8．引導(dǎo)幼兒初步懂得正確與錯(cuò)誤，激發(fā)幼兒初步的是非感、愛(ài)憎感。

　　(四)社會(huì)文化1．引導(dǎo)幼兒初步感受具有代表性的社區(qū)文化。

　　2．引導(dǎo)幼兒初步了解我國(guó)主要的人文景觀、文化精品和民間節(jié)日等。

　　3．引導(dǎo)幼兒初步感受世界著名的人文景觀及優(yōu)秀的藝術(shù)作品，引發(fā)幼兒對(duì)世界文化的興趣。

　　三、階段目標(biāo)(一)小班1．引導(dǎo)幼兒初步了解自己身體主要部分的基本特征和功能，初步學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　2．使幼兒知道自己是幼兒園的小朋友，初步培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和最基本的自我控制能力。

　　3．引導(dǎo)幼兒逐步熟悉幼兒園的環(huán)境，認(rèn)識(shí)幼兒園中的同伴和成人，初步了解他們與自己的關(guān)系，使幼兒初步適應(yīng)幼兒園生活。

　　4．使幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往，鼓勵(lì)幼兒積極參與集體生活。

　　5．引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)，使幼兒初步學(xué)會(huì)有禮貌地同他人交往，見(jiàn)了老師和長(zhǎng)輩會(huì)鞠躬、問(wèn)好。

　　6．使幼兒初步了解和掌握基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　7．使幼兒初步懂得最主要的交通安全常識(shí)。

　　8．引導(dǎo)幼兒遵守最基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)規(guī)則，初步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　9．激發(fā)幼兒從事簡(jiǎn)單的自我服務(wù)性勞動(dòng)的興趣，引導(dǎo)幼兒初步了解父母和老師的勞動(dòng)。

　　10．使幼兒初步懂得不提無(wú)理要求、不無(wú)故發(fā)脾氣的道理。

　　11．教育幼兒與同伴共同活動(dòng)時(shí)不爭(zhēng)奪或獨(dú)占玩具。

　　(二)中班1. 使幼兒初步了解自己和他人的異同。

　　2．使幼兒初步了解自己的與他人的情緒，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人。

　　3. 培養(yǎng)幼兒最基本的自我控制能力，使幼兒初步懂得不侵犯同伴的道理。

　　4．引導(dǎo)幼兒初步了解周?chē)�主要的社�?huì)機(jī)構(gòu)、社區(qū)設(shè)施，初步了解它們與人們生活的關(guān)系，引發(fā)幼兒最初步的熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

　　5．引導(dǎo)幼兒初步了解重大的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂(lè)。

　　6．初步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望，引導(dǎo)幼兒在與同伴或成人交往時(shí)，學(xué)習(xí)使用準(zhǔn)確的禮貌用語(yǔ)。

　　7．引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)分享和謙讓。

　　8．引導(dǎo)幼兒了解周?chē)�成人的勞�?dòng)，鼓勵(lì)幼兒學(xué)做一些力所能及的事，使幼兒初步養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜勞動(dòng)成果的習(xí)慣。

　　9．鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的見(jiàn)解，使幼兒初步學(xué)會(huì)克服困難；鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持有始有終地做一件事。

　　10．引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴，并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正缺點(diǎn)。

　　11．引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)律等良好的品德行為。

　　12．引導(dǎo)幼兒初步感知我國(guó)的民間藝術(shù)及傳統(tǒng)文化精晶。

　　(三)大班1．使幼兒初步了解自己的成長(zhǎng)和成人為此付出的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)父母、愛(ài)老師及其他長(zhǎng)輩的情感。