2、讓幼兒用一一對應(yīng)的方法比較水果的多少。

　　3、根據(jù)水果的數(shù)量找相應(yīng)的數(shù)字。

　　三、游戲：配水果教師提問：一位客人打電話要買兩種水果，一共7個，可以怎么分？6個又可以怎么分？可以反復(fù)進行操作。

　　四、完成《小朋友的書·數(shù)學(xué)》第8頁。

　　反思與改進：

　　由于在平時的排隊活動中，我們經(jīng)常進行數(shù)數(shù)，所以對7以內(nèi)的數(shù)量小朋友都已經(jīng)掌握了，所以在今天的前一部分?jǐn)?shù)數(shù)活動中，幼兒很有自信，對于后一部分活動，幼兒愿意嘗試7以內(nèi)的分成，通過圖片的操作，幼兒也掌握了一個相同數(shù)的不同分成。