2、幼兒找出相應的水果卡片。找找哪些水果符合這個條件。

　　另一個大臣問："它是什么形狀？"皇后說："圓圓的，扁扁的。"大臣就找出所有圓形的水果。

　　幼兒找出相應的水果卡片。找找哪些水果符合這個條件。

　　1、皇后提醒大臣們說："現(xiàn)在你們只能問最后一個問題了。"大臣想了一想就問："她的皮摸起來是軟軟的，還是硬硬的，光滑的還是粗糙的？"皇后說："軟軟滑滑的。"幼兒說出該水果的名稱。（柿子）二、秋季蔬菜水果猜謎會。

　　1、使用幼兒的書，請幼兒猜謎。

　　2、幼兒學謎語。

　　反思與改進：

　　有趣的故事可以使孩子更加的投入到集體教學中，在這節(jié)課中，我配合圖片讓孩子邊聽故事邊來猜猜？出示其中的一部分讓孩子來猜測，即提高了孩子的注意力，也使孩子對故事的發(fā)展更加的感興趣，最后一個問題提出，孩子們一想，在聯(lián)系之前我們設置的水果表格，馬上就猜出了答案，當老師把故事的結尾也就是正確謎底公布的時候孩子們都歡呼了起來，在快樂的氛圍中，我們很好的達到了預期的教學目的。