一、主題的產(chǎn)生與說明秋天是豐收的季節(jié)，是花草樹木變換的季節(jié)。在小朋友的周圍，都悄悄的發(fā)生著變化，為了讓幼兒進一步認識秋天，了解秋天的主要特征，以及秋季的氣候、植物的變化，欣賞秋天的美陶冶幼兒的審美情趣，我們預(yù)設(shè)了"美麗的秋天"的主題活動。

　　二、主題教育目標1. 能運用各種感官和途徑認識了解秋天的特征，知道秋天是一個美麗和豐收的季節(jié)。

　　2. 能用說、朗誦、唱、跳、繪畫、制作、剪貼等各種方式表征秋天，體驗創(chuàng)作的快樂。

　　3. 在欣賞與秋天有關(guān)的文學作品中體驗文字的優(yōu)美，學習創(chuàng)編與秋天有關(guān)的故事或兒歌。

　　4. 愿意把自己的研究發(fā)現(xiàn)與同伴交流分享，體會彼此分享的快樂。

　　三、主題活動準備1. 請家長協(xié)助收集有關(guān)秋天的圖片、故事、詩歌、光盤、圖書等資料。

　　2. 帶幼兒觀察周圍自然景物的變化，滲透有關(guān)秋天的知識。

　　3. 聯(lián)系賞菊地點，做好賞菊準備。

　　4. 提供幼兒用來表征的物質(zhì)材料，如：畫紙、筆、顏料、棉簽、皺紋紙、插花、樹葉、剪刀、膠水等。

　　四、主題網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建（一）活動一--秋天在哪兒活動目標：

　　1. 在觀察、體驗中感受秋天的特征和美好。

　　2. 能夠主動交流自己的發(fā)現(xiàn)，勇敢大方地說出自己的見解。

　　3. 能用自己喜歡的方式表達對秋天的熱愛，激發(fā)熱愛大自然的情感。

　　活動準備：兒歌、籃子等。

　　活動過程：

　　為了讓幼兒對秋天有一個初步的認識，我們組織幼兒來到戶外找秋天。

　　1. 戶外談話：現(xiàn)在是什么季節(jié)了？你是怎么知道的？

　　2. 找秋天：幼兒四散開結(jié)伴在院子周圍找秋天，看誰找到的秋天景象多。

　　3. 復(fù)習兒歌《秋風吹》（秋風吹，樹枝搖，紅葉黃葉往下掉。紅樹葉，黃樹葉，片片飛來像蝴蝶�。�。創(chuàng)編秋天的兒歌：如"秋姑娘，工作忙，讓樹葉換新裝"。

　　4. 撿拾樹葉。

　�。ǘ�）活動二--樹葉舞會活動目標：

　　1. 初步掌握將樹葉粘貼在身上的基本方法。

　　2. 能根據(jù)樹葉的形狀，顏色進行聯(lián)想和創(chuàng)作。

　　3. 樂意與父母共同制作，增進親子間感情。

　　活動準備：樹葉若干、剪刀、膠帶等。

　　活動過程：

　　1. 導入活動，引趣幼兒興趣。

　　師：我們收集了許多的樹葉，你收集的樹葉是什么樣子的？它是什么樹上的？這些樹葉可以用來做什么？

　　2. 教師示范將樹葉粘貼在身上的方法。

　　提問：用漿糊怎樣貼？用膠帶有怎樣貼呢？

　　教師總結(jié)：用漿糊就要把漿糊抹在樹葉的背面，然后貼在身上，用膠帶就要把膠帶的一頭貼在樹葉的上端，然后把另一端的膠帶貼在身上。

　　3. 交代要求，幼兒操作，教師指導。

　　幼兒打扮父母，教師巡回指導。鼓勵孩子用拼、剪、貼的方法將樹葉的形狀改變，然后打扮爸爸媽媽。

　　（三）活動三--小樹葉變顏色活動目標：

　　1. 通過感知秋天許多樹葉發(fā)生了變化。

　　2. 了解樹葉變黃的原因。

　　活動準備：故事、籃子活動過程：

　　1. 欣賞故事：想一想1）說一說：小樹葉是怎么變黃的？

　　2）有什么辦法可以讓葉子變綠？

　　3）小樹葉能不能變成其他的顏色？

　　4）你覺得什么顏色的葉子最漂亮？

　　2. 討論：你看到了哪些葉子是黃色的？

　　3. 戶外撿黃葉1）找一找：黃色的葉子在哪里？

　　2）撿葉子，將撿來的葉子放在籃子里。

　　3）注意戶外的安全和衛(wèi)生。

　　4. 集體裝飾樹葉和教室。

　　（四）活動四--兒歌《小樹葉》

　　活動目標：

　　1. 體會小樹葉和大叔媽媽的情感。

　　2. 學習用連貫、舒緩和斷頓、跳躍的歌聲表達兩段歌詞的不同情感。

　　活動準備：錄音、人手一片樹葉。

　　活動過程：

　　1. 熟悉歌曲旋律1）幼兒聽音樂自由舞蹈。

　　2）幼兒手拿樹葉模仿樹葉飄落的動作。

　　3）師以故事導入引導幼兒感受歌曲，熟悉歌詞。

　　4）隨音樂朗誦歌詞，理解歌詞內(nèi)容。

　　2. 學習歌曲1）討論兩段歌曲的處理，第一段輕柔，第二段快而有力。

　　2）幼兒完整學唱（五）活動五--豐收的秋天活動目標：

　　1. 了解常見水果、糧食作物的名稱和特征，能區(qū)分出水果和糧食。

　　2. 初步了解水果和糧食作物的營養(yǎng)價值，能夠做到多吃水果和糧食。

　　3. 在活動中體驗共同勞動和大家分享的快樂。

　　活動準備：水果、糧食作物、兒歌等。

　　活動過程：

　　1. 豐收了秋天到了，各種各樣的水果、農(nóng)作物成熟了，家長們在帶來秋天資料的同時，有的還從鄉(xiāng)下帶來了玉米、高粱、大豆、地瓜、花生、柿子、山植、栗子、蘋果、石榴等農(nóng)產(chǎn)品，我們逐一讓孩子們認識，并教他們?nèi)绾畏诸�，同時又讓他們品嘗部分水果，其他的放在自然角讓孩子們觀察、認識。接下來我們學習了兒歌《秋姑娘的禮物》，同時針對個別幼兒不愿吃水果和挑食的不良習慣，我們請了保健大夫向幼兒做蔬菜、水果的營養(yǎng)宣傳。