上談兵”。只有在經(jīng)常的實(shí)踐探索中發(fā)展孩子的經(jīng)驗(yàn)，那么才會(huì)使孩子加深對(duì)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的理解。

綠綠的花

幼兒園里的花真多，小朋友已經(jīng)能認(rèn)識(shí)十幾種不同的花，當(dāng)我問(wèn)小朋友：“你看到的花是什么顏色的？” 孩子的回答不外乎紅、黃、藍(lán)、白等。這幾天我發(fā)現(xiàn)冬青開(kāi)花了，它的花小小的，綠顏色的，不太容易發(fā)現(xiàn)。于是我給孩子一個(gè)挑戰(zhàn)：“小朋友，我的眼睛亮亮的，我發(fā)現(xiàn)幼兒園有一種綠顏色的花，你們看到過(guò)嗎？你們想不想去找一找呢？”孩子們當(dāng)然愿意接受我的挑戰(zhàn)。

我?guī)е�孩子們順著路往前走，一路上我總是在鼓�?lì)他們：“你們可要仔細(xì)看吆！”當(dāng)我們經(jīng)過(guò)桃花、長(zhǎng)春菊、紫荊花，來(lái)到冬青樹(shù)旁，我滿以為孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)，可是孩子們似乎不愿意在這里逗留，激情高漲地說(shuō)：“老師我們走呀！到前面去找一找�！蔽冶鞠氚凳舅麄�?nèi)グl(fā)現(xiàn)，但我還是忍住了。結(jié)果當(dāng)然是孩子們走遍了“兒童樂(lè)園”也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我們開(kāi)始往回走，這時(shí)的大路兩旁還是冬青樹(shù)，眼看快要到教室了，他們的激情漸漸消失了。

“小朋友，我們?cè)谶@里玩一會(huì)兒再回去吧！”聽(tīng)到我的建議，他們的小臉蛋開(kāi)始多云轉(zhuǎn)晴。于是我們玩找小貓的游戲，隨著歌聲的變化，孩子們又投入到音樂(lè)游戲中，唱到“找個(gè)地方躲躲好”他們不約而同地躲到兩旁的冬青樹(shù)下，我做“貓媽媽”開(kāi)始找小貓。就這樣玩到第三次時(shí)，躲在冬青樹(shù)下沒(méi)有被找到的“小貓”迪迪抬頭發(fā)現(xiàn)了綠色的花：“老師，我找到了綠綠的花。”大家被他的話吸引了，都圍過(guò)來(lái)看，我指著花問(wèn)：“真的是綠綠的，那這是什么花呢？”迪迪響亮地回答：“冬青樹(shù)花。”大家聽(tīng)了他的話好象覺(jué)醒了，開(kāi)始自己尋找，一會(huì)兒孩子們都開(kāi)始叫起來(lái)：“老師，我也找到了�！弊詈笪覀兌紟е�幸福滿足地笑容回到了教室。

看來(lái)，孩子們的觀察特點(diǎn)是最能注視大而艷的花朵，對(duì)于小小的冬青花，他們一開(kāi)始簡(jiǎn)直是視而不見(jiàn)，這里也不排除他們的認(rèn)為——冬青不會(huì)開(kāi)花，今天的活動(dòng)，孩子積累了觀察小花、與葉子同色花的經(jīng)驗(yàn)，也使他們了解到許多樹(shù)會(huì)開(kāi)花。

2003-10