“嘟、嘟……”火車的鳴笛聲從走廊里傳來，我出門一看,幾個孩子三五成群的在一起玩“開火車”游戲。他們一個拽著另一個孩子的衣服，在走廊里穿來穿去，玩的十分開心，我便想舉行一次有意義的游戲活動，他們一定會很高興。

為了能讓幼兒在玩中得到教育，我便在戶外進(jìn)行了一番布置。我把幼兒園的大水池定為上海，水泥場地定為北京天安門廣場，塑像處定為香港，西游記滑梯處定為新加坡……等等。

布置好之后，我便領(lǐng)著孩子來到戶外�！班�、嘟……孩子們火車要開了，快上火車。今天,我們一起坐火車,到各地去游玩。”孩子們一聽，都樂了。我們從北京出發(fā)，沿著上海、香港、深圳等處，游玩起來。每到一處我便向孩子們講解一些基本常識。如：北京是中國的首都，天安門廣場有神圣的升旗儀式；上海是我國第一大城市，有著名的上海電視臺；1997年7月1日，香港回歸到祖國的懷抱……等。在玩的時候，我還向幼兒提一些問題，他們爭先恐后的回答。

當(dāng)我們來到滑梯處，我說：“孩子們，新加坡到了，該下車玩了�！焙⒆觽儽銡g天喜地的下車了。一會兒，有個小朋友來報告：“老師，不好了。新加坡下雨了，沒法玩了�！蔽乙豢�，原來滑梯處的許多玩具上有水珠。我說：“來，孩子們，我們給新加坡清潔一下，讓它更加干凈美麗�！焙⒆觽冇械哪妹�巾，有的拿紙，給新加坡打掃起來，一會新加坡就變的干凈漂亮了。孩子們開心的玩了起來。

“嘟、嘟…… 孩子們上車了，我們要回到首都北京去�！焙⒆觽冇帧昂濉钡囊宦�，彼此拽著衣服開車回到北京。我問：“孩子們，回到北京心情怎樣？”幼兒興奮的說：“回到首都北京非常高興，又可以看升旗儀式了！”

通過這次活動，不僅培養(yǎng)了孩子們的想象力、環(huán)保意識，還鍛煉了他們的動手能力，使孩子們在游玩中學(xué)到知識，在歡樂中健康成長。