對特殊兒童的研究指出，特殊兒童的個體差異極為顯著，集體模式缺乏針對性。而在家庭這個特殊的環(huán)境里，由于家庭成員之間的密切接觸，使家長最了解自己的孩子。父母在了解孩子的基礎(chǔ)上，就可以在康復(fù)內(nèi)容和康復(fù)進程上，根據(jù)其具體情況及時調(diào)整，使之更適合自己孩子的實際水平進行個別化康復(fù)，提高康復(fù)質(zhì)量，求得最大可能的發(fā)展。

　　特殊兒童的家庭教育問題遠(yuǎn)非如此，要努力走出這些誤區(qū)，需要家長做不懈的努力。作為新時代的家長應(yīng)把握機遇，轉(zhuǎn)變觀念，尋求康復(fù)理念和思想的創(chuàng)新，通過各種途徑有針對性地對特殊兒童進行康復(fù)，讓家庭成為特殊兒童健康成長的搖籃，讓特殊兒童的生活變得更加絢麗多彩。