摘要：家庭教育是教育的起點(diǎn)與基石,家長(zhǎng)素質(zhì)是影響家庭教育狀況的一個(gè)重要因素，家庭對(duì)孩子的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有著重要的影響和滲透作用。家庭教育的重點(diǎn)是言傳身教，教孩子學(xué)會(huì)做人。

　　關(guān)鍵詞：家長(zhǎng)素質(zhì)；影響和滲透作用；言傳身教

　　我們正處于一個(gè)現(xiàn)代化、信息化的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，要全面推進(jìn)教育，培養(yǎng)一代有創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。作為國(guó)民素質(zhì)教育三大支柱之一的家庭教育，如何適應(yīng)新世紀(jì)人才培養(yǎng)的需求？我認(rèn)為家長(zhǎng)們應(yīng)學(xué)一點(diǎn)教育學(xué)、心理學(xué)知識(shí)，懂得孩子的身心發(fā)展規(guī)律與現(xiàn)代教育發(fā)展的趨勢(shì)，從而樹立家庭教育新觀念掌握科學(xué)的教子方法。

　　人一生要接受家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育，而家庭教育是教育的起點(diǎn)與基石。正如蘇聯(lián)教育家所說，"家庭教育好比植物的根苗，根苗茁壯，才能枝繁葉茂，開花結(jié)果"。家庭教育狀況如何，關(guān)系到家庭和孩子的幸福，當(dāng)然也關(guān)系到整個(gè)國(guó)民素質(zhì)的提高。

　　家長(zhǎng)素質(zhì)是一個(gè)重要因素。據(jù)對(duì)那些少年刑事犯的統(tǒng)計(jì)，母親只有小學(xué)文化的占82.9%，母親受到高中以上教育的僅占4.5%，家長(zhǎng)的道德素質(zhì)與教育行為也是影響孩子成長(zhǎng)的重要條件。家長(zhǎng)本身素質(zhì)高，主動(dòng)與學(xué)校配合，注重教育孩子學(xué)會(huì)做人的家長(zhǎng)，其孩子各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。而那些搞專制，動(dòng)不動(dòng)就打罵孩子的家長(zhǎng)，卻越打越糟。據(jù)上密海專家調(diào)查，每四起青少年違法犯罪事件中，就有一起是因父母本身素質(zhì)差或教育方法不當(dāng)而造成的。青島市曾破獲一個(gè)作案148起的偷竊，流氓團(tuán)伙，共25人，他們年齡最大的16歲，最小的11歲。這伙人中，16人是因父母離異而離家出走的。這說明家庭教育對(duì)孩子的成才是多么的重要。

　　家庭對(duì)孩子創(chuàng)新能力的培養(yǎng)有著重要的影響和滲透作用。良好的家庭環(huán)境是培養(yǎng)孩子創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)和重要條件。孩子的發(fā)展就是要成"人"、成"社會(huì)人"。當(dāng)前，讓孩子不輸在起跑線上，讓孩子能成為時(shí)代的人才，已成為國(guó)人的共識(shí)與呼聲。為此，不少家長(zhǎng)在孩子讀幼兒園時(shí)就開始送他們?nèi)�參加舞蹈、繪畫、鋼琴、英語、口才交際等等各種補(bǔ)習(xí)班。這固然可以發(fā)展孩子的各種智力。但是沒有一個(gè)充滿人性，充滿民主的家庭教育大環(huán)境，我們的家庭教育又何以完成其重大的使命呢？父母應(yīng)給孩子一個(gè)理想的成長(zhǎng)時(shí)空，真實(shí)地了解孩子的多種需求，以及心理狀態(tài)、思想動(dòng)態(tài)，尊重孩子的心靈，給他們足夠的表達(dá)自己的自由時(shí)空。

　　家庭教育的重點(diǎn)應(yīng)是教育孩子學(xué)會(huì)做人，言傳身教，使孩子德智體全面發(fā)展，成為有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新一代。古人說："人性如素絲，染于蒼則蒼，染于黃則黃"十分強(qiáng)調(diào)生活環(huán)境對(duì)人的心理，行為的重要作用。我認(rèn)為家庭教育應(yīng)從以下幾方面著手：

　　第一，學(xué)習(xí)方面：注重孩子科學(xué)的方式方法，思維習(xí)慣的養(yǎng)成，而非分值的量化、數(shù)字化；重在孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、能力的形成，綜合素質(zhì)的提升。

　　第二，品德方面：要給孩子健康的心理引導(dǎo)，使孩子學(xué)會(huì)關(guān)心、理解、尊重他人與自我，學(xué)會(huì)與人共處。

　　第三，行為方面：家長(zhǎng)應(yīng)注重身教重于言教，做到以理服人、以事實(shí)服人、使孩子明辨真、善、美。

　　總之，家庭教育沒有最好，但有更好。但愿每個(gè)家長(zhǎng)都能努力探尋現(xiàn)代家庭教育的"圣經(jīng)"，使自己孩子的成長(zhǎng)有一個(gè)健康和諧、綠色的大環(huán)境。

　　參考文獻(xiàn)：《小學(xué)生家長(zhǎng)讀本》

　　《當(dāng)代教育新理念》