好習(xí)慣之一--積極選擇

　　1.經(jīng)常對孩子講事情的兩面性，讓孩子懂得任何事情都有積極的一面和消極的一面。

　　2.用積極的眼光看待孩子，賞識他們的長處，并告訴孩子積極看待問題的好處，讓他們對積極的選擇有切身體會。

　　3.對孩子存在的短處，要客觀看待，甚至積極看待，相信孩子會越來越好。

　　4.當(dāng)孩子心情不好的時(shí)候，告訴他用積極的心態(tài)去解決問題。

　　5.在家里營造輕松愉快的生活環(huán)境。

　　好習(xí)慣之二--獨(dú)立是前提

　　1.幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的能力。

　　父母們首先要相信自己的孩子是能夠獨(dú)立的，同時(shí)又要在生活中創(chuàng)造各種條件讓孩子們?nèi)グl(fā)現(xiàn)自己的能力。您可以制定一些小的、容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，讓孩子在成功的體驗(yàn)中感受到獨(dú)立的快樂。

　　2.能放手的時(shí)候盡量放手。

　　天冷的時(shí)候，父母們不要先對孩子說"該穿大衣了"，而是要讓孩子自己在感受中學(xué)會加衣服。為了孩子的獨(dú)立，有時(shí)候父母不要對孩子無微不至。

　　3.尊重孩子的選擇是讓孩子獨(dú)立的前提。

　　籃球健將喬丹的母親曾經(jīng)深有體會地說，最棘手、最不放心的問題，是允許兒女不按我為他們確定的發(fā)展道路而獨(dú)立決定自己的夢想。"這也恰恰是天下多數(shù)父母都擔(dān)心的問題�？墒�，要想讓孩子真正獨(dú)立，父母一定要沖破這一關(guān)，這是孩子獨(dú)立的關(guān)鍵所在"。

　　4.讓孩子有獨(dú)立的思想。

　　獨(dú)立的行為來自獨(dú)立的思想，孩子的想法與父母不同時(shí)，父母不要急于否定他們的想法，而是要問他們?yōu)槭裁催@樣想。仔細(xì)聽聽他們的陳述，讓孩子獨(dú)立表達(dá)自己的見解。

　　好習(xí)慣之三---強(qiáng)烈的責(zé)任心

　　1.從簡到繁，從易到難，在家庭中有意識地給孩子布置一些適當(dāng)?shù)�、力所能及的任�?wù)，如打掃衛(wèi)生、負(fù)責(zé)給花草澆水等，看他能否完成，完成了立即加以鼓勵。

　　2.聽取孩子對家庭生活的建議。

　　經(jīng)常和孩子講講家里的花銷添置、人事來往，并請孩子談?wù)勛约旱目捶�，或者請孩子出主意想辦法。當(dāng)父母經(jīng)常聆聽他們的意見、采納他們的有價(jià)值的建議的時(shí)候，孩子就會心中油然而生對家庭的責(zé)任感。

　　3.讓孩子學(xué)會自我服務(wù)，不要總是對孩子說："你還小。""你不懂。""你不行。"而要給孩子一定的鍛煉機(jī)會。

　　孩子們的成長速度是驚人的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出成年人的想象。成年人認(rèn)為孩子不能做的事，可能孩子已經(jīng)完全有能力駕馭。因此，父母們要盡量給孩子一些鍛煉的機(jī)會，這樣孩子便可以在自我服務(wù)中增強(qiáng)責(zé)任心。

　　4.強(qiáng)調(diào)做事的結(jié)果，使孩子養(yǎng)成凡事要么不做，要做就要做得認(rèn)真、做得出色、做得卓越的自我要求。

　　5.父母不要輕易給孩子許諾什么，給孩子提出的要求要符合他的年齡特點(diǎn)，否則孩子容易養(yǎng)成說了不算，算了不說的壞習(xí)慣。

　　好習(xí)慣之四---持之以恒的毅力

　　1.給孩子訂立一些具體的目標(biāo)，每天堅(jiān)持去做，并及時(shí)鼓勵他們。

　　2.當(dāng)孩子堅(jiān)持做一件事取得一定成效時(shí)，給他們一個獎勵。獎勵未必是物質(zhì)的，可以是一個眼神，一個微笑，或者給孩子做一個進(jìn)步記錄。

　　3.從容易培養(yǎng)的習(xí)慣開始，逐漸培養(yǎng)孩子的毅力，這樣慢慢就可以達(dá)到持之以恒。

　　有的父母總是覺得自己的孩子沒有長性，做事不夠堅(jiān)持，也有的父母認(rèn)為毅力就是天生的東西，是沒有辦法培養(yǎng)的，因此只能"望孩子興嘆"。其實(shí)，毅力完全可以培養(yǎng)出來，而培養(yǎng)習(xí)慣正是增強(qiáng)毅力的好辦法，可以說，這兩者是相輔相成的。毅力會在習(xí)慣的培養(yǎng)過程中逐步產(chǎn)生、增強(qiáng)；逐步產(chǎn)生、增強(qiáng)的毅力反過來又可以強(qiáng)有力地促進(jìn)習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　好習(xí)慣之五---充滿自信

　　1.自信和自卑往往一念之差。