1、如何檢查孩子的作業(yè)。小學(xué)生需要老師或家長把好檢查作業(yè)這-關(guān),失去有效的檢查,那么孩子的學(xué)習(xí)能力是難以提高的。家長要學(xué)會正確的檢查方法,以培養(yǎng)孩子仔細(xì)認(rèn)真、獨(dú)立思考的能力。我的做法是:
孩子讀-、二年級時,重點(diǎn)檢查字跡是否寫端正;做完作業(yè)時發(fā)現(xiàn)有不正確的地方,首先不要指出具體錯誤之處,而是說出大體范圍,如"做得不錯,但這個題有些不對的地方,你再看看。"或者在有問題的地方畫上-個小圓圈,讓孩子自已找出不正確的地方,以改之。若孩子找出來了,就稱贊孩子聰明、能干。
三年級以后,重點(diǎn)檢查孩子做題的思路,算式的列法是否正確,而計算的結(jié)果一般不檢查,由孩子自已確認(rèn)。如果計算結(jié)果錯了,老師批改或考試時,判了xx,就讓孩子自己去心疼、后悔,家長還裝著深表遺憾、同情的樣子:"真可惜,這兒錯了一點(diǎn),沒得滿分。沒關(guān)系,下次注意一點(diǎn),會考好的。"檢查語文作業(yè),發(fā)現(xiàn)錯別字,只在下面畫個小圓點(diǎn),由孩子自己查字詞糾正;這樣就能培養(yǎng)孩子對自己負(fù)責(zé)任、認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。由于長期堅持這個理念及方法,石飛便養(yǎng)成了自已確認(rèn)對錯的習(xí)慣,考試時不急不躁,準(zhǔn)確率都很高,考完后心里都是有數(shù)的,能估計到自已的考分。有趣的是高考時,他估分682,與結(jié)果-分不差。
2、不要盯著孩子寫作業(yè)。我看見有的家長喜歡盯著孩子做作業(yè),一旦發(fā)現(xiàn)有問題,或字寫錯、寫歪了,一邊幫著孩子涂擦,一邊批評、埋怨、責(zé)怪孩子:"怎么搞的,又做錯了,總是改不掉。" "說過多少遍,就是記不住,氣死人的!"我們可以想象孩子在這種緊張、焦慮的氛圍中,他學(xué)習(xí)的興趣和能量之門還能打開嗎?這個時候,家長再怎么說教,他是聽不進(jìn)去的,也是改不過來的。
我的做法是,首先過問一下有多少家庭作業(yè),然后叫孩子自己去做,我們輕手輕腳地做自己的事,不輕意打擾孩子,等他做完了再按上述方法檢查。
3、如何培養(yǎng)孩子專心寫作業(yè)的習(xí)慣。有許多朋友向我請教,說他們的孩子寫作業(yè)不專心、愛拖拉,只幾道題目也要做好半天,問我怎么辦。說實(shí)話,石飛從小到大做作業(yè)都是很專心的,總是一氣寫完,如果情緒不好,他會說:"我現(xiàn)在不想做,想先看看書。"過一會等情緒調(diào)整過來了,他便很快將作業(yè)做完。也許石飛生來乖巧聽話,加上放學(xué)以后先盡情地玩,心理得到了滿足,因而拿筆就寫,從不施拉。所以,用不著我去思考解決施拉、不專心的問題。但這畢竟是許多家長都遇到的一個問題,為此我想針對這個問題,提一點(diǎn)建議。
a. 利用"限時鼓勵法"來糾正。這個方法以舉一個例子來說明。如首先了解一下孩子的作業(yè)量,心里估計一個完成的時間,然后征詢孩子,如"語文40分鐘能做完嗎?數(shù)學(xué)30分鐘能做完嗎?如果在規(guī)定時間做完,給你貼上一個小星星,當(dāng)達(dá)到5顆小星星的時候,爸爸會獎勵一個你喜歡的東西或帶你到xxx地方去玩。"通常情況下,孩子會樂意接受的。
若發(fā)現(xiàn)孩子寫作業(yè)時有打野、不專心做的表現(xiàn),只要不是太過分,就讓他動一動好了,畢竟家里是一個歇息的地方,比學(xué)校要自由得多。如果孩子注意力太不集中,有拖拉的行為,大人可在旁邊提醒一下,如"己經(jīng)做了15分鐘了,加油!小星星在等著你呢!"這時,孩子也許會集中精力繼續(xù)做下去。
提醒家長注意的是,這種"限時鼓勵法"是為了首先糾正孩子做作業(yè)施拉的壞習(xí)慣,他在規(guī)定的時間內(nèi)將作業(yè)寫完就算達(dá)到了目的,要給予表揚(yáng),至于作業(yè)質(zhì)量是否滿意,是后一步的事。只要孩子有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就要稱贊,不能這樣說:"雖然在規(guī)定時間內(nèi)完成了,但寫得不認(rèn)真,還做錯了幾題,快去改改!"如果這樣處理問題,不斷不能糾正孩子做作業(yè)施拉的習(xí)慣,而且還打擊了孩子的學(xué)習(xí)積極性。如果換一種方式:"你在規(guī)定的時間內(nèi)做完了作業(yè),這很好,爸爸首先給你貼上一個小星星,繼續(xù)加油。只是這兒好象做得不對,你自己再去檢查一下好嗎?"我想,如果這樣對待孩子,那么他一定會高興接受的。做家長的要有耐心,只要孩子每天有一點(diǎn)進(jìn)步,就是值得高興和稱贊的事。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)好習(xí)慣要一步一步的來做,不能性急。