數(shù)學(xué)總會(huì)寫(xiě)錯(cuò)很簡(jiǎn)單的題，大人小孩都會(huì)很后悔地說(shuō)，"好可惜！如果細(xì)心點(diǎn)數(shù)學(xué)就是滿分了"我也曾遇到這種情況，看到99分的卷子，就想怎樣才能讓他不粗心大意、不馬大哈呢？大概在三年級(jí)時(shí)，機(jī)會(huì)是在別人的慘痛中到來(lái)，有個(gè)單位修住宅，修到一半時(shí)房子倒塌了。我?guī)�他到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行機(jī)會(huì)教育，從力學(xué)等方法講，由于計(jì)算上的一點(diǎn)誤差會(huì)造成基腳支撐房子有差異，計(jì)算少了的那個(gè)點(diǎn)會(huì)下沉；從建筑材料上來(lái)講，水泥少個(gè)標(biāo)號(hào)、鋼筋小一點(diǎn)、磚瓦質(zhì)量次一點(diǎn)，那整個(gè)房子就是危房了。為了他有個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，我說(shuō)如果就因你計(jì)算上的粗心大意造成別人的死亡（那事故死亡6人），人命怎么樣來(lái)賠？上千萬(wàn)的經(jīng)濟(jì)損失怎么樣來(lái)賠？從高考滿分來(lái)說(shuō)，這個(gè)機(jī)會(huì)教育成功了。

　　案例：你好，我把我8歲三年級(jí)兒子的幾個(gè)特點(diǎn)寫(xiě)出來(lái)，請(qǐng)幫我分析一下，能否有改進(jìn)方法？

　　缺點(diǎn)：

　　1、注意力不集中。老師反映他上課容易走神，總是似聽(tīng)非聽(tīng)的樣子，但讓他回答問(wèn)題又能準(zhǔn)確回答，不肯配合，哪怕他都會(huì)也不愿舉手。

　　2、作業(yè)拖拉，貪玩。每天的課堂作業(yè)都要拖到放學(xué)前甚至放學(xué)后留在辦公室做完，幾乎每天都這樣，但回家做又很迅速（做完有電視看，能出去玩）。他的動(dòng)作也慢，每一個(gè)分解動(dòng)作都充滿拖拉現(xiàn)象。

　　3、心智發(fā)育太晚，俗稱沒(méi)心眼兒。你批評(píng)他、表?yè)P(yáng)他，他都若無(wú)其事，也不放在心上。班主任反映教書(shū)6年，沒(méi)碰到這么難搞的學(xué)生。

　　優(yōu)點(diǎn)：

　　1、成績(jī)很好，特別是英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，語(yǔ)文有時(shí)候因慢的原因經(jīng)常來(lái)不及完成卷子，碰到大考我要不停地叮囑一個(gè)星期，威逼利誘，他才能放心上，考出來(lái)的分?jǐn)?shù)也很高。老師也總結(jié)：慢，準(zhǔn)確率很高。

　　2、喜歡手工，畫(huà)畫(huà)、橡皮泥、折紙、拼裝玩具。

　　3、愛(ài)閱讀，記憶力強(qiáng)，只要你讀過(guò)的字他看了都能記住，幼兒園時(shí)（沒(méi)學(xué)拼音）就能獨(dú)立看大量的書(shū)閱讀量和2年級(jí)的小朋友差不多。

　　互動(dòng)交流：

　　凡事慢半拍，本身沒(méi)什么問(wèn)題，表明你兒子內(nèi)心是平靜的。為這點(diǎn)你可列舉一些因慢一點(diǎn)而造成危害的事刺激他，如遇危重病人需及時(shí)搶救，如果就因?yàn)槟懵�的�?分鐘而錯(cuò)過(guò)搶救最佳時(shí)間，那逝去的生命你能賠嗎？就因?yàn)槟懵�的�?分鐘而錯(cuò)過(guò)上車(chē)（比喻各種人生機(jī)遇），與自己的精彩人生擦肩而過(guò)，會(huì)給自己留下很多悔恨。要做到快與慢自己能掌控。

　　你要問(wèn)清楚課堂作業(yè)時(shí)間不做作業(yè)，他在做什么及為什么，你根據(jù)他的回答再想怎么處理。你給他講課堂作業(yè)率先完成，看著同學(xué)還在做，自己內(nèi)心應(yīng)比較有優(yōu)越感，很開(kāi)心，要不你試一試？讓他先找一個(gè)同學(xué)為目標(biāo)，老師一布置作業(yè)看誰(shuí)先完成。剛開(kāi)始他的速度可能還趕不上別人，你讓他記錄看經(jīng)過(guò)幾次能趕上，如趕上了你要獎(jiǎng)勵(lì)他（但不能先許）。

　　你說(shuō)的缺點(diǎn)1是正常的，根據(jù)你說(shuō)的優(yōu)點(diǎn)3，他吸收知識(shí)的能力很強(qiáng)，不懂的老師一點(diǎn)就通了，有新的知識(shí)點(diǎn)時(shí)他才可能抬眼看老師。我也遇到這樣的情況，回到家我曾問(wèn)過(guò)他，我說(shuō)看到其他同學(xué)都能認(rèn)真聽(tīng)課，為什么你在埋頭玩自己的鉛筆、不認(rèn)真看著老師上課呢？他回答我：上課是聽(tīng)老師講又不是看老師講。我認(rèn)為不論是怎么樣的形式，只要他能聽(tīng)懂就好，以后我就這點(diǎn)上沒(méi)批評(píng)過(guò)他。

　　你說(shuō)的缺點(diǎn)3根據(jù)你說(shuō)的三項(xiàng)優(yōu)點(diǎn)，你兒子不會(huì)是心智發(fā)育晚，不和人計(jì)較、不會(huì)看老師臉色，不是沒(méi)心眼，恰恰說(shuō)明你兒子心胸開(kāi)闊、不玩心機(jī)，好難能可貴！他的心是打開(kāi)的，也就是開(kāi)了心竅的，這是很多家長(zhǎng)求不來(lái)的。你批評(píng)他什么呢？不過(guò)是迎合世俗觀點(diǎn)罷了！道法自然，你可不要過(guò)多打壓。

　　建議：

　　1、對(duì)成績(jī)好與不好的同學(xué)一視同仁。遇到任何同學(xué)有不懂的問(wèn)到他，一定盡自己知道的全力給同學(xué)講解。舍得舍得，有舍才有得，這是心量。心量越大，得到才越多。要讓你兒子看每一位同學(xué)都很順眼，那他就沒(méi)什么煩惱，這是很開(kāi)心的狀態(tài)�，F(xiàn)在有一種現(xiàn)象，怕把自己懂的告訴同學(xué)，怕同學(xué)會(huì)超越自己，心就不是開(kāi)而是關(guān)，這是讓自己的路越走越窄。