經(jīng)常聽(tīng)到家長(zhǎng)們發(fā)出感嘆，

　　現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)也不聽(tīng)話，

　　為啥這么難管教呢？

　　“

　　我家孩子今年上初一了，可是一點(diǎn)也不聽(tīng)話。

　　”

　　那天去學(xué)校與一位家長(zhǎng)聊天，

　　這位家長(zhǎng)說(shuō)，

　　孩子在家里不聽(tīng)她的話，

　　在學(xué)校不聽(tīng)老師的話。

　　一些事情明明是為

　　了孩子好，可孩子就是不聽(tīng)，還動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)

　　“

　　憑啥讓我干

　　”

　　。每天下班，他都會(huì)

　　急急忙忙回家做飯，

　　吃完飯后陪孩子一起做作業(yè)。

　　可是，

　　孩子根本體會(huì)不到他的

　　辛苦，相反，還認(rèn)為這是管教太嚴(yán)了。

　　孩子的身上流著父母的血液，

　　父母與孩子之間的親情是永遠(yuǎn)割不斷的。

　　為何

　　有的父母與孩子還會(huì)產(chǎn)生矛盾呢？父母在家庭教育中該扮演什么角色？

　　其實(shí)，孩子有這樣的表現(xiàn)，有一部分原因是家長(zhǎng)造成的。

　　現(xiàn)在的孩子多是

　　獨(dú)生子女，

　　不僅是父母對(duì)孩子傾注了過(guò)多的關(guān)注和愛(ài)，

　　還有孩子的爺爺、

　　奶奶和

　　姥爺、

　　姥姥。

　　家長(zhǎng)希望什么事情都能替孩子代勞，

　　這樣容易讓孩子以自我為中心，

　　獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力也會(huì)有所減弱。

　　而孩子自己獨(dú)立處理事情，

　　也是一種

　　成長(zhǎng)的過(guò)程，

　　會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)如何管理自我情緒和對(duì)錯(cuò)誤問(wèn)題的糾正。

　　現(xiàn)在的家長(zhǎng)

　　都熱衷于把孩子送往名校，

　　嬰兒時(shí)期就送往早教中心，

　　再上優(yōu)秀的幼兒園、

　　小學(xué)

　　等。總之，家長(zhǎng)是擔(dān)心孩子輸在起跑線上。

　　很多家長(zhǎng)埋怨現(xiàn)在的老師不負(fù)責(zé)任才導(dǎo)致孩子走向歧途，

　　這個(gè)觀點(diǎn)我是不贊

　　成的，

　　我覺(jué)得在一個(gè)人受教育的經(jīng)歷中，

　　對(duì)孩子影響最大的是父母，

　　而并非學(xué)校。

　　孩子很多習(xí)慣是在上學(xué)以前就已經(jīng)形成了，

　　只是我們作為家長(zhǎng)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)或者說(shuō)是

　　不愿意承認(rèn)與面對(duì)而已。

　　中國(guó)有句古話：

　　‘

　　三歲看小、

　　七歲看老

　　’

　　也就是說(shuō)在孩

　　子七歲以前所形成的性格對(duì)孩子一生都會(huì)有影響，而且是主導(dǎo)的影響。

　　在七歲以前這個(gè)時(shí)間段，

　　孩子以至于我們生活在一起，

　　我們給孩子灌輸一些

　　什么樣的理念，

　　什么樣的人生觀與價(jià)值觀，

　　包括對(duì)孩子責(zé)任心的培養(yǎng)。

　　說(shuō)得通俗

　　一些，就是在孩子七歲以前，大部分孩子已經(jīng)為自己的學(xué)校生涯埋下了伏筆。

　　孩子是否是一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)的人？

　　是否是一個(gè)可以集中精力去做一件事的人？

　　是否是一個(gè)有榮譽(yù)感的人？

　　是否有一個(gè)積極向上的心態(tài)？

　　是否是一個(gè)勇于面對(duì)困難的人？。。。。。等等這些實(shí)際對(duì)孩子上學(xué)后的學(xué)

　　習(xí)成績(jī)包括將來(lái)的工作都會(huì)有很大的影響。而很多家長(zhǎng)忽略的恰恰是這個(gè)階段。

　　學(xué)校可以教給孩子知識(shí)、

　　技能等，

　　而家庭則能培養(yǎng)孩子的人性、

　　情感、

　　自尊、

　　自信等。

　　在人的一生中，

　　父母是最特殊、

　　最重要的人。

　　要像做事業(yè)一樣來(lái)做父母，

　　父母既不能退休，